【正文】 野的鮮花，直接或間接地影響著每個(gè)人的心境和情趣。這是一種多么美好的景象！與其說只有小學(xué)三年級(jí)的女兒正在性格發(fā)育，倒不如說是學(xué)校和老師給予她一種性格營養(yǎng)。每個(gè)個(gè)體都有性格，我期望女兒養(yǎng)成的性格應(yīng)該包涵正直、善良、陽光和開朗，而隨著孩子在校的成長(zhǎng)，我分明感受到，除此之外，她的身上還有另一種性格潛質(zhì)：堅(jiān)毅、獨(dú)立和分享。而這一切，在很大程度上都來自于校園和課堂，來自于這所有著八十年歷史的學(xué)校。八十年，橫跨兩個(gè)世紀(jì)，變遷的事物很多，而全社會(huì)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚不變，學(xué)校不拘一格育人才的辦學(xué)方針和老師傳道授業(yè)教書育人的職業(yè)使命不變。八十年的積淀，不僅讓這所學(xué)校桃李滿天下，而且也有了飽滿的性格，這種獨(dú)一無二的精神品質(zhì)，像江面的道道漣漪細(xì)密地侵潤(rùn)著每個(gè)孩子的心田，伴隨著一代代人成長(zhǎng)和成才。教育的輻射效應(yīng)足以影響一代人的價(jià)值取向和人格品質(zhì)，一個(gè)城市或一個(gè)名族要文明強(qiáng)大離不開一大批德才兼?zhèn)涞母黝惾瞬?。就像今天，在這個(gè)日新月異開發(fā)建設(shè)的城市中，有多少?zèng)Q策者和建設(shè)者都曾經(jīng)端坐在安康市第一小學(xué)的課堂里，用心聽教誨、專心學(xué)知識(shí)、靜心樹品格。在這個(gè)嘈雜紛亂的時(shí)代，如何讓孩子把握好邁入校門的第一步和第一課，對(duì)他們攸關(guān)重要。和我女兒一樣的學(xué)生從學(xué)校汲取的營養(yǎng)足可以讓他們更加茁壯的成長(zhǎng)，終有一天，他們會(huì)離開校園進(jìn)入社會(huì)，但是學(xué)校及老師滲透、傳授給他們的做人處世之道將成為他們?nèi)松罱k麗的色彩，并影響到他們的一生。透過學(xué)校的性格，可以看見一座城市、一個(gè)名族的未來，學(xué)校的性格也可以通過學(xué)生放大并無限發(fā)揚(yáng)，而我的女兒只是其中一員。一所學(xué)校的性格，讓我，讓我們看到希望和未來?。ㄍ扑]老師 李大娟）第五篇：校慶征文校慶竹影翠青，蕩漾心懷。輕踏而過，九月逶迤。理石微涼，撫平倦意。觸碰而過，絲絲沁意。花木悄語，隙聲碎碎。入耳呢喃，甚為欣喜。林中自有暖陽千縷，希望萬竹影翠青，蕩漾心懷。輕踏而過，九月逶迤。理石微涼，撫平倦意。觸碰而過，絲絲沁意?；厩恼Z，隙聲碎碎。入耳呢喃，甚為欣喜。林中自有暖陽千縷，希望萬絲，終為一縷，終作一絲。人生路漫漫，林中一筆，此為濃墨，亦為重彩。于此地，已及笄。驀然回首，今兮，何兮，蛻變?nèi)绱耍堪V癡尋思，以回憶作引。期美人之容兮，伊人麗影埋念。且高中時(shí)，傾慕佳人已久，顧自覺能入佳人眼，必是出頭。也便任由佳人在心間種下果?？嘧x詩書，終得云開見月明，得以入佳人眼，果終塵埃落地，遍地花開。見美人之姿兮，伊人驚鴻染流年。秋寒踮腳落地，陽光卻不知羞怯，仍自顧瀲滟。吾終得見林間嬌顏，驚鴻一瞥，期期念念也化作癡狂的欣喜。匆匆邁步，闖入這驚鴻之地。書香滿盈，樹木亦迷醉期間。影影斑駁晃動(dòng)，如許生機(jī)勃勃。牌匾染古色，舊樓沉年華。石階厚重睿意，渴學(xué)之人如過江之鯽被迎來，學(xué)成之人奔錦繡前程而去。廊樓清幽，一面明鏡置于其間，正所謂正衣冠整儀容。移步，便豁然開朗，綠蔭長(zhǎng)椅，幾許恬靜。藍(lán)天尤為醉人，一碧如洗，似水明澈，若玉溫潤(rùn)，嘗數(shù)次偕同窗談天說地，怨我才疏學(xué)淺，至今搜索枯腸也繪不出其三分色。伴美人之情兮，伊人嗔笑繪舊憶。時(shí)至今日，已伴美人半年有余，上百日月更替，時(shí)光無聲流逝?；仨?，暮夜降臨，華燈初上的她，日月同空，晨光熹微的她。在憶中緩緩落筆，匯入時(shí)光，繪入時(shí)光。余味悠長(zhǎng)，不免感慨。終歸，無悔遇見，亦無悔與她相伴青春。前驚鴻一瞥，早以化作心間朱砂，時(shí)光愈久，朱砂亦是殷紅。心間明了，不日便翱翔而去，莫忘佳人作伴時(shí)光，更莫忘涌泉之恩。今有幸，逢校大壽。日月嬋娟，山水清歡，佳人明媚如舊，韶華與紅顏同在，千萬兒女將與您同沐之喜。金菊怒放，翠竹昂然，萬物也將因您齊綻笑顏。竹影翠青，蕩漾心懷。輕踏而過，九月逶迤。理石微涼，撫平倦意。觸碰而過，絲絲沁意?；厩恼Z，隙聲碎碎。入耳呢喃，甚為欣喜。林中自有暖陽千縷，希望萬絲，終為一縷，終作一絲。人生路漫漫，林中一筆，此為濃墨，亦為重彩。于此地，已及笄。驀然回首，今兮，何兮，蛻變?nèi)绱?？癡癡尋思，以回憶作引。期美人之容兮，伊人麗影埋念。且高中時(shí)，傾慕佳人已久，顧自覺能入佳人眼，必是出頭。也便任由佳人在心間種下果?？嘧x詩書，終得云開見月明，得以入佳人眼，果終塵埃落地，遍地花開。見美人之姿兮，伊人驚鴻染流年。秋寒踮腳落地，陽光卻不知羞怯，仍自顧瀲滟。吾終得見林間嬌顏，驚鴻一瞥，期期念念也化作癡狂的欣喜。匆匆邁步，闖入這驚鴻之地。書香滿盈，樹木亦迷醉期間。影影斑駁晃動(dòng)，如許生機(jī)勃勃。牌匾染古色，舊樓沉年華。石階厚重睿意，渴學(xué)之人如過江之鯽被迎來，學(xué)成之人奔錦繡前程而去。廊樓清幽，一面明鏡置于其間，正所謂正衣冠整儀容。移步，便豁然開朗，綠蔭長(zhǎng)椅，幾許恬靜。藍(lán)天尤為醉人，一碧如洗，似水明澈，若玉溫潤(rùn)，嘗數(shù)次偕同窗談天說地，怨我才疏學(xué)淺，至今搜索枯腸也繪不出其三分色。伴美人之情兮，伊人嗔笑繪舊憶。時(shí)至今日，已伴美人半年有余，上百日月更替，時(shí)光無聲流逝。回眸，暮夜降臨，華燈初上的她，日月同空，晨光熹微的她。在憶中緩緩落筆，匯入時(shí)光，繪入時(shí)光。余味悠長(zhǎng)，不免感慨。終歸，無悔遇見，亦無悔與她相伴青春。前驚鴻一瞥，早以化作心間朱砂，時(shí)光愈久，朱砂亦是殷紅。心間明了，不日便翱翔而去，莫忘佳人作伴時(shí)光，更莫忘涌泉之恩。今有幸，逢校大壽。日月嬋娟，山水清歡，佳人明媚如舊，韶華與紅顏同在，千萬兒女將與您同沐之喜。金菊怒放，翠竹昂然，萬物也將因您齊綻笑顏。