7學(xué)習(xí)型城市建設(shè)與啟示-資料下載頁
2025-09-17 17:51本頁面
【正文】 國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)始于20世紀(jì)末，全國約有150個城市推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)。艾斯堡學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的經(jīng)驗可為我國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)提供借鑒與思考。 ，教育包容屬性艾斯堡在推進(jìn)包容性和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型城市過程中，注重提高市民的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)公平。此外，具有不同背景的流動人口，不論種族、膚色、身份以及年齡，均可享受學(xué)習(xí)型城市建設(shè)過程中的學(xué)習(xí)資源，充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)機(jī)會均等、教育包容的特征。在我國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的過程中，以“學(xué)習(xí)機(jī)會均等、教育包容屬性”為基本原則，［15］突出強(qiáng)調(diào)社會治理、社會構(gòu)建以及社會發(fā)展中對學(xué)習(xí)追求和生命自覺的人文關(guān)懷。 ，體驗學(xué)習(xí)樂趣近年來，艾斯堡相關(guān)部門投資并開發(fā)諸多非正式的學(xué)習(xí)活動。例如，創(chuàng)新圖書館服務(wù)、博物館教學(xué)、創(chuàng)造型文化以及虛擬學(xué)習(xí)空間等。通過靈活的學(xué)習(xí)空間和數(shù)字化的學(xué)習(xí)手段，增加了市民參與學(xué)習(xí)的機(jī)會，使其體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)下，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的突飛猛進(jìn)，場館在我國學(xué)習(xí)型城市的推進(jìn)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，開始由展品保存朝著育人的方向轉(zhuǎn)換。大數(shù)據(jù)人工智能在教育領(lǐng)域的融合與應(yīng)用，使得“人文行走”、游學(xué)等體驗式學(xué)習(xí)被大眾廣為接受，逐漸形成了“人人樂學(xué)、處處向?qū)W”的學(xué)習(xí)型城市雛形。 ，共享共建共贏艾斯堡市長期重視打造兼顧終身學(xué)習(xí)和教育投資的學(xué)習(xí)型城市。建設(shè)學(xué)習(xí)型城市的前提，需要政府、公民以及其他團(tuán)體組織的共同合作。該市在《艾斯堡發(fā)展計劃2020年》中論及了有關(guān)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的教育原則，強(qiáng)調(diào)基于居民、教育組織和企業(yè)的創(chuàng)新協(xié)調(diào)機(jī)制，鼓勵各主體利益相關(guān)者積極參與。在我國學(xué)習(xí)型城市建設(shè)的過程中，應(yīng)以艾斯堡學(xué)習(xí)型城市建設(shè)中的發(fā)展規(guī)劃為依托，貫徹落實“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，通過多種機(jī)構(gòu)參與協(xié)調(diào)，形成全方位合作共贏的局面。［16］2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》，指明了我國教育未來發(fā)展的主要目標(biāo)。其中，包括建成服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教育體系以及形成全社會共同參與的教育治理新格局?；诎贡W(xué)習(xí)型城市建設(shè)過程中的有益經(jīng)驗，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大發(fā)展理念，我國學(xué)習(xí)型城市的當(dāng)下乃至未來建設(shè)，將致力于學(xué)習(xí)機(jī)會均等、社會包容發(fā)展、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法、拓展學(xué)習(xí)渠道以及協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)參與，以期達(dá)到學(xué)習(xí)型城市建設(shè)朝著更加人文、更加健康、更加可持續(xù)的道路發(fā)展。 第10頁 共10頁
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1