20xx-20xx學(xué)年人教版四年級(jí)下冊(cè)第一二單元語(yǔ)文單元檢測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-28 11:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】wānyánpāndēnɡshànliánɡfēnɡluánxiïnɡwěi. shǐɡuîhïujiãjiānɡyìnɡpíbâibùkān. 描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞，如：（）、（）。1．杰克遜說(shuō)哈默將來(lái)百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗校ǎ?．我們應(yīng)該（）環(huán)衛(wèi)工人的勞動(dòng)成果。1．《中彩那天》一文中父親面對(duì)道德難題最終選擇了（）。2．小朋友獨(dú)自在外要注意安全，不要隨便（）陌生人的話。3．我（）這次期末考試一定能考出好成績(jī)。2．仿照劃線句子進(jìn)行仿寫(xiě)，使句子更具體，更生動(dòng)。①雙龍洞里的石鐘乳和石筍雖然不比作什么，但很值得觀賞。②哈默用自己的言行維持了個(gè)人的尊嚴(yán)。白居易在《憶江南》的結(jié)尾用。按一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。字?jǐn)?shù)在350字左右。
【正文】 的順序?qū)懥?自己游覽黃果樹(shù)瀑布的過(guò)程。②③⑥ 自然段主要抓住了瀑布的 進(jìn)行了具體的描寫(xiě)。進(jìn)入景市天地間就只存下 ；透過(guò)樹(shù)的縫隙看見(jiàn)它，便聽(tīng)到了 ；坐在它的下面，人就像 。這些描寫(xiě)讓我們深深地感受到瀑布的特點(diǎn)： 。 ，再回答后面的問(wèn)題（ 4 分） （ 1） 透過(guò)樹(shù)的縫隙，便看到一道瀑布懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹 寬幅白練． ． ． ． 正從織布機(jī)上 瀉 ． 下來(lái)。 這句話運(yùn)用了 的修辭手法，從帶點(diǎn)詞中我們能體會(huì) （ 2） 黃果樹(shù)瀑布雖不如廬山瀑布那樣長(zhǎng)，但 遠(yuǎn)比它寬得多 ． ． ． ． ． ． ，所以顯得氣勢(shì)非凡，雄偉壯觀。 這句話把兩處瀑布進(jìn)行了 ，這樣寫(xiě)的好處是 ，還特別注重作者感受的描寫(xiě)。請(qǐng)仔細(xì)品讀⑤ — ⑧自然段，然后用“ —— ”勾出具體描寫(xiě)作者觀瀑感受的句子。（ 4 分） ？（ 2 分） 八、習(xí)作 （ 30 分） 校園是我們最熟悉的，現(xiàn)在就請(qǐng)大家以《我的校園》為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：按一定的觀察順序來(lái)寫(xiě)，注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，語(yǔ)句寫(xiě)通順。字?jǐn)?shù)在 350 字左右。
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