20xx人教版高中生物必修1第11課物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸實(shí)例同步練習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 11:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】舉例說(shuō)出細(xì)胞膜是選擇透過性膜；根據(jù)資料分析了解其他物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)那闆r從而獲得總體體會(huì)；嘗試提出問題，作出假設(shè)，感受科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。②外界溶液濃度細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水。原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性，因而會(huì)出現(xiàn)。和___________分離的現(xiàn)象。④質(zhì)壁分離復(fù)原：質(zhì)壁分離后的細(xì)胞吸水后，液泡和原生質(zhì)層恢復(fù)原狀，稱為質(zhì)壁分離復(fù)原。人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞中碘的含量明顯血液中碘的含量。2．細(xì)胞的吸水和失水是水分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^程。紅細(xì)胞破裂；浸在濃度為z的食鹽水中，紅細(xì)胞收縮。這3種食鹽水的濃度大小依次為?，F(xiàn)利用半透膜袋進(jìn)行滲透實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后半透膜袋①和③變得脹。硬，半透膜袋②萎縮。等濃度的鹽溶液中放lh。16．用紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞做質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)，若發(fā)生質(zhì)壁分離前觀察的細(xì)胞如下圖甲，
【正文】 A中的 a溶液， 4處的物質(zhì)為 。 這種物質(zhì)能到達(dá) 4處是因?yàn)?細(xì)胞壁是 。 （ 2）若要探究溶液濃度對(duì)滲透作用的影響，則要調(diào)整圖 A中的某一溶液濃度，調(diào)整后， a、b、 c三種溶液濃度大小順序最好為： ，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在坐標(biāo)圖中用曲線表示實(shí)驗(yàn)過程裝置 裝置 2的液面高度變化趨勢(shì)（二個(gè)滲透裝置的起始液面高度定為 0）。用“ ” 實(shí)線表示裝置 1的液面高度變化 ， 用 “ ” 實(shí)線表示裝置 2的液面高度變化 .。 28． 某同學(xué)在缺少實(shí)驗(yàn)儀器的情況下，做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將生雞蛋大頭的蛋殼去掉，保留殼膜完好， 將小頭打破，讓蛋清和蛋黃流出，如圖所示。然后，在蛋內(nèi)灌上清水，把它放在 g／ mL的蔗糖溶液中，并且用鉛筆在雞蛋殼上標(biāo)上最初的吃水線，半小時(shí)后，他發(fā)現(xiàn)雞蛋上浮，原吃水線高出水面。 請(qǐng)分析： (1)雞蛋殼上浮 的原因是 。 (2)如果里面是蔗糖溶液，外面是清水 ， 蛋殼將會(huì) 。 (3)本實(shí)驗(yàn)中相當(dāng)于滲透裝置中的半透膜的是 ， 還 可用作半透膜的材料有 。 第 4章 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出 第 1節(jié) 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例 【 基礎(chǔ)整理 】 一 ． 1． （ 1）大于 （ 2）小于 （ 3）等于 2． （ 1） ① 全透性 ② 細(xì)胞液 ③ 細(xì)胞膜 液泡膜 半透膜 （ 2） ① 大于 質(zhì)壁分離 ② 小于 （ 3） ① 作出假設(shè) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ② 半透膜 細(xì)胞液 外界溶液 縮小 外界溶液 細(xì)胞液 增大 ③ 質(zhì)壁分離 選擇透過性 大 原生質(zhì)層 細(xì)胞壁 大于 二、 1． （ 1） Si4+ Mg2+和 Ca2+ （ 2）高于 （ 3）礦物質(zhì) 2． （ 1）順相對(duì)含量梯度的 （ 2）選擇性 液面 高 度 時(shí)間 3． 選擇透過性 【跟蹤訓(xùn)練】 1． A 2． D 3． D 4． D 5． C 6． B 7． B 8． B 9． D 10． A 11． B 12． D 13． A 14． A 15． A 16． A 17． D 18． C 19． B 20． C 21． C 22． D 23． C 24． C 25． D 26． (1)①②⑤ 選擇透過性 (2)A (3)C (4)AC (5)質(zhì)壁分離 (6)c b a 27． (1)原生質(zhì)層 細(xì)胞液 30％蔗糖溶液 全透性的 ⑵ abc(或 bac)(2分 ) 28.(1)因殼內(nèi)清水通過殼膜滲透進(jìn)入蔗糖溶液，殼內(nèi)水減少，重量減輕 (2)下沉 (3)殼膜 動(dòng)物膀胱等
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