【導(dǎo)讀】①了解酸的通性及原理,能書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。生銹嚴(yán)重的鐵釘、粗銅絲、試管夾、酒精燈。更豐富,理性知識與感性知識結(jié)合更緊密。在的表格下面對應(yīng)兩種指示劑加“規(guī)律性。認(rèn)識”,有利于小結(jié)、系統(tǒng)認(rèn)識知識。場合或要求下可使用不同的除銹方法。上標(biāo)簽,注意實(shí)驗(yàn)安全。方案①最優(yōu),方案③次之,方案②第三。酚酞溶液遇酸和中性的NaCl溶液都不變色。能使石蕊溶液變紅,那么也不是Cl-的作用;應(yīng)該是酸中的H+使石蕊溶液變紅。持在興奮狀態(tài),學(xué)習(xí)效果是可想而知的。別裝稀鹽酸、稀硫酸設(shè)置“游泳池”。適量時,鐵銹與酸反應(yīng);當(dāng)酸過量時,與鐵銹反應(yīng)剩余的酸就會繼續(xù)與鐵反應(yīng)。學(xué)生2:反應(yīng)產(chǎn)物氯化鐵與氯化亞鐵顏色不同。取出:黑色消失,溶液由無色變?yōu)槠恋牡{(lán)色,反應(yīng)原理:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。