【導(dǎo)讀】①哪幾對(duì)數(shù)值是方程12x-y=6的解?通過嘗試你能判斷小華買了甲種和乙種大理石各多少塊嗎?經(jīng)過討價(jià)還價(jià)小華節(jié)約了多少元錢?
【總結(jié)】第一章二元一次方程組1.2二元一次方程組的解法第2課時(shí)二元一次方程組的應(yīng)用(2)列方程(組)解應(yīng)用題的步驟可簡(jiǎn)記為審、設(shè)、列、解、檢、答,其中審題是前提,列方程組是關(guān)鍵,而列方程組的關(guān)鍵是找出相等關(guān)系.設(shè)元的方式有兩種:一種是直接設(shè)元,問什么,設(shè)什么.另一種是間接設(shè)元,所“設(shè)”不是所“求”,而是一個(gè)中間
2025-06-13 12:17
【總結(jié)】二元一次方程組單元綜合測(cè)試題(時(shí)間:45分鐘滿分:100分)姓名一、選擇題(每小題5分,共20分)1.下列不是二元一次方程組的是()A.141yxxy?????????B.43624xyxy???????C
2024-11-28 12:26
【總結(jié)】第八章二元一次方程組消元——解二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)1用加減法解二元一次方程組1.在解方程組3??+2??=2①,2??+2??=-1②中,①-②所得的方程是(C)A.x=1B.5x=-1C.x=3D.5x=32
2025-06-12 04:38
【總結(jié)】列二元一次方程組解應(yīng)用題(2)課前復(fù)習(xí)——家具廠生產(chǎn)一種餐桌,1m3木材可做5張桌面或30條桌腿。現(xiàn)在有25m3木材,應(yīng)怎樣分配木材,才能使生產(chǎn)出來的桌面和桌腿恰好配套(一張桌面配4張桌腿)?共可生產(chǎn)多少張餐桌?解:設(shè)用xm3木材生產(chǎn)桌面,用ym3木材生產(chǎn)桌腿,根據(jù)題意得x+y=25
2024-12-08 11:24
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用(2)雙休日,我們一家6個(gè)人去紅山公園玩,買門票花了50元。哦,那你們家去了幾個(gè)大人?幾個(gè)小孩呢?真笨,自已不會(huì)算嗎?成人票每人10元,小孩票每人5元啊!聰明的同學(xué)們,你能幫他算算嗎?生活中的問題?一根金屬棒在0℃時(shí)的長(zhǎng)度是qm,溫度每升高1
2024-11-30 05:28
2025-06-21 02:50
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、掌握應(yīng)用二元一次方程組解決實(shí)際問題的基本步驟。2、會(huì)列二元一次方程組解應(yīng)用題。教學(xué)重點(diǎn):列二元一次方程組解應(yīng)用題。教學(xué)難點(diǎn):例1的問題情境比較復(fù)雜,不易列出方程,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課1、如圖:
2024-12-09 02:37
【總結(jié)】第八章二元一次方程組單元測(cè)試姓名:________時(shí)間:60分鐘滿分:100分評(píng)分:________一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分.在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求)1.下列方程中,是二元一次方程的是()A.3x-y2=0B.+=1C.-y=6D.4
2025-06-24 20:11
【總結(jié)】已知二元一次方程2x+3y=2(1)用含y的代數(shù)式表示x;(2)寫出方程2個(gè)解;還有其它的解嗎?(3)是不是它的解嗎?一個(gè)蘋果和一個(gè)梨的質(zhì)量合計(jì)為200g(如圖1),這個(gè)蘋果的質(zhì)量加上一個(gè)10g的砝碼恰好與這個(gè)梨的質(zhì)量相等(
2024-11-06 21:15
【總結(jié)】解二元一次方程組(第2課時(shí))教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)課是在學(xué)生已具備的知識(shí)基礎(chǔ)——二元一次方程的解與二元一次方程組的解的概念,而如何求出二元一次方程組的解,是學(xué)生最關(guān)心的、最迫切想知道的.本課要解決的就是讓學(xué)生掌握用代入法解二元一次方程組,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的化歸思想.求二元一次方程的解是學(xué)生必須掌握的技能,也為下面利用二元一次方程組解應(yīng)用題打下
2024-12-08 19:40
【總結(jié)】解二元一次方程組1、若二元一次方程組的解是,則|a-b|=_______2x+y=bx-by=ax=0y=22、已知二元一次方程3x+2y=7-4y(1)用y的代數(shù)式表示x:_______________(2)用x的代數(shù)式表示y:_____________________
【總結(jié)】二元一次方程組的應(yīng)用課前復(fù)習(xí)——家具廠生產(chǎn)一種餐桌,1m3木材可做5張桌面或30條桌腿?,F(xiàn)在有25m3木材,應(yīng)怎樣分配木材,才能使生產(chǎn)出來的桌面和桌腿恰好配套(一張桌面配4張桌腿)?共可生產(chǎn)多少張餐桌?解:設(shè)用xm3木材生產(chǎn)桌面,用ym3木材生產(chǎn)桌腿,根據(jù)題意得x+y=25
2024-12-08 04:05
【總結(jié)】二元一次方程組復(fù)習(xí)[教學(xué)目標(biāo)]1.讓同學(xué)們掌握基本的二元一次方程組的解法。2.在掌握基礎(chǔ)題目之后,能解一些非常規(guī)的二元一次方程組。3.能根據(jù)實(shí)際意義,解決應(yīng)用問題。二.重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):1.二元一次方程組的解法2.列方程組解決應(yīng)用問題難點(diǎn):1.根據(jù)方程組解的含義解決關(guān)于方程
2025-01-10 15:19
【總結(jié)】1.3二元一次方程組的應(yīng)用第1課時(shí)解決所列方程組中含“x+y=”形式的實(shí)際問題1.掌握列方程組解決所列方程中含“x+y=”形式的實(shí)際問題;(重點(diǎn))2.通過解決實(shí)際問題進(jìn)一步體會(huì)方程建模的過程和作用.(難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入小明買了80分和60分的郵票共17枚,
2024-12-09 12:01
【總結(jié)】二元一次方程組一、選擇題(每題5分,共10分)1.小華在做解方程作業(yè)時(shí),不小心將方程中的一個(gè)常數(shù)污染了看不清楚,被污染的方程是y-13=13y-■,怎么辦呢?小明想了一想,便翻看了書后的答案,此方程的解是y=-6,小華很快補(bǔ)好了這個(gè)常數(shù),并迅速完成了作業(yè),這個(gè)常數(shù)是()A.-423B.323C.
2024-12-08 12:54