11教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-28 07:29本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】“動(dòng)物、人類(lèi)、自然”是永恒的話題。“燕子專列”就是以此為話題的一篇。“專列”即專為某人或某事特別增開(kāi)的列車(chē)。載的是燕子，更是人類(lèi)的愛(ài)心與真情。文章按照事情的發(fā)展順序，展開(kāi)了一個(gè)用愛(ài)心鑄就的故事。發(fā)學(xué)生關(guān)愛(ài)自然的情感。本課生字較多，應(yīng)該根據(jù)字的特點(diǎn)用靈活的識(shí)字方法。重點(diǎn)句子的理解，要通過(guò)不同形式的朗讀，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生在讀中。課件、小燕子不干膠卡片、生字詞卡片。垂危，大家快快行動(dòng)起來(lái)，救救燕子！我們一起學(xué)習(xí)《燕子專列》。激情導(dǎo)入，使學(xué)生興趣濃厚，產(chǎn)生好奇，子專列”這條新聞講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
【正文】 教師導(dǎo)入 ：現(xiàn)在我們?cè)u(píng)選出最佳新聞?dòng)浾撸l(shuí)的新聞報(bào)告的具體準(zhǔn)確，情感動(dòng)人，就能獲得桂冠?。啃〗M推薦一名，可參考老師的提示） 出示 課件 ：時(shí)間 地點(diǎn) 誰(shuí)遇到了什么事 那些新聞媒體播報(bào)了什么行動(dòng) 人們?cè)鯓有袆?dòng)的 最后結(jié)果怎樣？ 小組評(píng)完后，全班評(píng)選，加入學(xué)生評(píng)價(jià) 。 三 、 小結(jié) 。 教師總結(jié) ：你們看，“燕子專列”開(kāi)過(guò)來(lái)了， （放課件） 你們 想 ，唧唧喳 以活動(dòng)的方式 回顧課文主要內(nèi)容 。 孩子的年齡小，知識(shí)還很貧乏，還需老師的點(diǎn)撥，這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)，一方面，幫助學(xué)生更深刻的理解了課文內(nèi)容，另一方面，也拓展了學(xué)生的知識(shí)面和思維。同時(shí)學(xué)生在朗讀上，感情也會(huì)更充沛。 與生活實(shí)際相聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更濃，充分體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)也使學(xué)生進(jìn) 一步理解課文，記憶深刻，不知不覺(jué)中達(dá)到背誦。 喳的小燕子們 現(xiàn) 在 會(huì) 說(shuō) 些 什么呢？ 學(xué)生自由想 象 回答，在學(xué)生回答的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行保護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)家園的教育。 四 、課后實(shí)踐 回家后，自己做一名小記者把“燕子專列”這條新聞講給爸爸、媽媽聽(tīng)。
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