20xx春華師大版科學八下31眼與視覺word教案-資料下載頁
2025-11-19 04:00本頁面
【導讀】體現(xiàn)新課改理念。在課堂教學中，突出學生學習方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開發(fā)及信息技術。手段的應用，突出有效性教學設計方面的探索與實踐。創(chuàng)設問題情境，營造探究氛圍，引導。學生積極參與，變靜態(tài)抽象為生動形象，降低難度，縮短時間，力圖改變學生的學習方式，讓學生通過學習獲得成功的體驗，滿足求知的心理。點，也是全書中的重、難點。這節(jié)課是遵循先進的課程理念、把握課改的深層內(nèi)涵、領會課。改給生物學科帶來的新變化的典型課例。它能在傳授基本知識與基本技能的同時，通過設置。探究實驗注重強調(diào)學生科學素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及對學生情感、態(tài)度和價值觀方面的教育。來面目更加合理的學習。用，在課標和整本教材中占有很重要的地位。概述人體通過眼獲取外界環(huán)境信息的情況。描述眼球的結構及各主要組成部分的功能及視覺的形成。嘗試觀察瞳孔大小變化的情況并作出解釋。由此增強學生探究活動的自主性。認同視覺衛(wèi)生，注意保護自己的眼睛。為了達到目的，我自
【正文】 實處，提高課堂效率。 視覺的形成： 膠卷需要沖洗才能得到照片，人怎樣形成視覺呢？自然過渡到視覺的形成。聯(lián)系生活實際中的洗像過程，易于學生理解視覺的形成。 設計意圖：課件演示后，學生總結視覺的形成過程及人為什么會失明的原因，理論聯(lián)系實際，解決生活中的實際問題。培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。 進行情感、態(tài)度、價值觀教育： （ 1）保護自己的眼睛，認真做眼保健操。 （ 2）滲透關懷盲人、幫助盲人的意識。 設計意圖：為了達到目的，我自制了一個盲人過馬路的動畫，里面的卡通盲人形象和幽默的場景會使學生過目不忘 ,自然而然地達到進行情感、態(tài)度、價值觀教育目的，而非貼標簽式的教育。 （三）暢談感想、鞏固拓展： 新課標建議：不刻意追求完整性 ,應符合學生的心理特征和認知水平，有助于學生的終生學習。為此，我采取自由開放式的教學方法讓學生總結一節(jié)課下來后有哪些收獲？反饋一下學生掌握知識的情況，以達到鞏固拓展的目的。 七、板書設計（粘貼卡片）： 大腦（形成視覺） 眼與視覺 ↑ 視神經(jīng) ↑ 光線 →角膜 →瞳孔 →晶狀體 →玻璃體 →視網(wǎng)膜（形成物像） 八、反思、總結： 本節(jié)課注重創(chuàng)設問題情境，營造探究氛圍，引導學生積極參與，突出學生學習方式的轉(zhuǎn)變、課程資源開發(fā)及信息技術手段的應用，效果較好。在今后的教學中我會繼續(xù)探索在生物課堂中進行有效性教學的方法。
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