6試論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的社會(huì)主義道德建設(shè)-資料下載頁
2024-09-26 13:11本頁面
【正文】 常有兩種，一是強(qiáng)制性灌輸如印發(fā)道德手冊(cè)、有組織的理論教育學(xué)習(xí)、考試。另一種是疏導(dǎo)性的教育，如開展講座、研討、文娛節(jié)目等，這些都是十分必要的，也是行之有效的。 環(huán)境熏陶。 積極向上的環(huán)境，可以使人精神振奮，工作熱情高漲，有利地形成良好的道德，要把道德建設(shè)作為一項(xiàng)長期的培養(yǎng)教育工作，遵守以道德為榮，違反道德可恥的風(fēng)氣，形成人人講道德，按道德規(guī)范辦事的良好風(fēng)氣。 制度約束。 任何道德建設(shè)都離不開制度，因?yàn)榈赖?、紀(jì)律與法制是以不同形式提供調(diào)節(jié)社會(huì)成員之間，個(gè)人與集體之間，國家之間關(guān)系的行為規(guī)范。所以沒有制度的約束行為就無所可遵循。所以良好的職業(yè)道德的形式，需要建立健全規(guī)章制度，使全體人員一進(jìn)入社會(huì)和工作環(huán)境，就置于嚴(yán)格的制度約束之下，做到事事有章可循。 榜樣引導(dǎo)。 榜樣引導(dǎo)，應(yīng)從兩方面做，一是領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員要以身作則。鄧小平同志說：“搞精神文明關(guān)鍵是以身作則”。在他看來端正社會(huì)風(fēng)氣的關(guān)鍵是端正黨風(fēng)，如果每個(gè)黨員都以身作則，我們的一切事情就都好辦了。這種以身作則以示范的途徑和方法，在道德建設(shè)上是必須的。二是抓典型榜樣。動(dòng)用和發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，使全體人員耳濡目染，近有所學(xué)，遠(yuǎn)有所追，起到鼓舞和鞭策作用，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的力度和效果。 由此可見，在社會(huì)主義市場(chǎng)條件下，社會(huì)生活是復(fù)雜的，利益關(guān)系是多層次的，這就決定了人們的思想道德水平是多層次的，造成這一現(xiàn)狀的原因，有歷史遺留的和長期“左”的思想影響，更多的則是新舊體制交替時(shí)期，政策法規(guī)不配套，管理不完善造成的。因此道德建設(shè)的任務(wù)還是艱巨而迫切的。當(dāng)前我國改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段，發(fā)展處于關(guān)鍵時(shí)期，新舊道德交鋒相當(dāng)激烈，有些舊的道德觀念已被否定，新的適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德觀念還沒有完全確立，從一定意義上說，道德素質(zhì)的提高要比市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立更為困難。所以要提高整個(gè)中華民族的素質(zhì)和道德水平，決不是一朝一夕所能達(dá)到的，需要我們共產(chǎn)黨人長期的努力和不懈地追求，只有始終不渝地堅(jiān)持和實(shí)踐鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，凝聚十二億人民的智慧和力量，才能在道德建設(shè)上開拓新的思路，取得新的成果。 第9頁 共9頁
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