6試論正確處理職業(yè)教育中的三個(gè)關(guān)系-資料下載頁(yè)
2024-09-26 13:10本頁(yè)面
【正文】 100畝、配置設(shè)備2000余臺(tái)，集工學(xué)結(jié)合、崗前培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、對(duì)外加工服務(wù)和職業(yè)技能鑒定等功能于一體的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心，其中包括數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工、汽車維修、電子電工、焊接技術(shù)、鉗工技術(shù)6個(gè)實(shí)訓(xùn)基地，可同時(shí)容納1200名學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。學(xué)院從全國(guó)各地聘請(qǐng)了近百名工程師、高級(jí)技師擔(dān)任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，加強(qiáng)了學(xué)生實(shí)際操作技能的培養(yǎng)，明顯提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。與此同時(shí)，學(xué)院還進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)，現(xiàn)建有機(jī)械工程、船舶工程、電工電子、建筑工程、信息工程、經(jīng)濟(jì)管理和公共基礎(chǔ)類7個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，含76個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這些都為黃海學(xué)院的學(xué)生提供了很好的教學(xué)平臺(tái)。 另外，為了突出學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，職業(yè)學(xué)校都適當(dāng)壓縮了理論教學(xué)時(shí)間，增加了實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。筆者認(rèn)為，適當(dāng)調(diào)整理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例是必要的，但一定要掌握好一個(gè)“度”。正如列寧所說(shuō)：“只要再多走一小步，即使是向同一方向邁的一小步，真理也會(huì)變成謬誤。”因此，在重視動(dòng)手能力培養(yǎng)的同時(shí)，決不能放松學(xué)生基礎(chǔ)理論的教育?；A(chǔ)理論不僅是專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行專業(yè)教育的鋪墊與根基，如同建筑物一樣，建筑物越高，基礎(chǔ)也就越重要。可以說(shuō)，基礎(chǔ)教育就是發(fā)展的潛力和后勁力量，它能在之后生產(chǎn)中產(chǎn)生巨大的物質(zhì)利益。 第6頁(yè) 共6頁(yè)
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