6試論青少年犯罪原因與對(duì)策-資料下載頁(yè)
2024-09-26 13:06本頁(yè)面
【正文】 人格及自尊心，都是不可取的。特別是對(duì)“困難學(xué)生”，他們更需要關(guān)心、理解、幫助，如果多一些來(lái)自師生的溫暖，也許會(huì)將一個(gè)誤人歧途的學(xué)生挽救回來(lái)。教師對(duì)學(xué)生的模范表率和影響作用是非常大的，有些影響是終生受益的。這方面不乏其例。要想使學(xué)生懂法，教師必須先學(xué)法，要想使學(xué)生做好人，教師必須先做好人，這就是：“教育人者，必先受教育”。這須要造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。我國(guó)現(xiàn)已開始實(shí)行教師資格考試制度，應(yīng)大膽改進(jìn)教師制度，使教師能進(jìn)能出，對(duì)那些品質(zhì) 低劣、不能為人“師”的人，要及時(shí)將其淘汰出局；對(duì)于那些歧視學(xué)生，動(dòng)輒體罰學(xué)生的教師，要予以嚴(yán)厲處罰，直至追究其刑事責(zé)任。 總之，青少年違法犯罪問(wèn)題是一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。青少年是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，是我們未來(lái)的接班人和建設(shè)者。黨和政府歷來(lái)十分重視保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防青少年違法犯罪工作。2001年2月，江澤民總書記從國(guó)運(yùn)興衰、民族復(fù)興的高度，發(fā)表了關(guān)于教育問(wèn)題的談話，進(jìn)一步闡述了加強(qiáng)青少年培養(yǎng)教育工作是關(guān)系到我們國(guó)家社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能否取得成功的關(guān)鍵問(wèn)題。因此，保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)青少年犯罪預(yù)防工作的認(rèn)識(shí)，建立健全預(yù)防青少年犯罪的有效機(jī)制，從戰(zhàn)略和策略等方面解決青少年違法犯罪這一世界性的難題，是關(guān)系現(xiàn)實(shí)大局和未來(lái)事業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)重要工作。國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭要切實(shí)負(fù)其責(zé)任，增強(qiáng)普法教育，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的重要依據(jù)和環(huán)境。同時(shí)，青少年也要自己嚴(yán)格要求自己，依法律己，依法辦事，不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。只有這樣，才能徹底地預(yù)防和制止青少年的違法犯罪。參考文獻(xiàn)： 現(xiàn)代青年心理學(xué)，[日]蔭山莊司等著，邵道生譯，上海翻譯出版公司，共249頁(yè) 社會(huì)主義法治論綱，石泰峰著，中共中央黨校出版社，共283頁(yè) 犯罪心理學(xué)綱要，林秉賢著，中國(guó)展望出版社，共355頁(yè) 社會(huì)主義法制通論，陳處昌著，2000，4，南京大學(xué)出版社，共316頁(yè) 刑事訴訟法教程，陳光中著，中國(guó)城市出版社，共390頁(yè) 憲法學(xué)綱要，許崇德著，中國(guó)監(jiān)察出版社，共356頁(yè) 刑法各論，周振想著，2001，5，當(dāng)代世界出版社，共462頁(yè) 第10頁(yè) 共10頁(yè)
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