20xx春西師大版語(yǔ)文一下積累與運(yùn)用四word教案-資料下載頁(yè)
2024-11-28 03:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本單元為集中識(shí)字單元，主題是有規(guī)律地識(shí)字。本教學(xué)設(shè)計(jì)緊扣主題，以識(shí)字練習(xí)為主線，注重了練。習(xí)的趣味性和多樣性。同時(shí)，積極調(diào)動(dòng)各種因素，合理利用、開發(fā)課程資源。1鞏固生字的音、形、義,豐富學(xué)生詞匯，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字的愿望。2初步感知形聲字的構(gòu)字規(guī)律，比較音同形近字的不同用法。3背誦古詩(shī)，熟讀兒歌。生字詞卡片、華山的配圖、古箏樂(lè)曲。2這些字為什么都有“口”呢？（將學(xué)生說(shuō)出的字板書在黑板上，相機(jī)鼓。3同桌學(xué)生共同完成游戲“我說(shuō)你演”。孩子們，通過(guò)第四單元的學(xué)習(xí)，我們又和好多漢字娃娃交上了朋友。1學(xué)生自由認(rèn)讀第二題中的詞語(yǔ)。3提出不理解的詞語(yǔ)，師生合作解決。5評(píng)出“記詞大王”。2完成“送漢字娃娃回家”的游戲。2抽讀，檢查學(xué)生是否讀通順。4在古箏聲中教師朗誦古詩(shī)。6給背書最快最好的孩子評(píng)上“背書大王”。3給識(shí)字最多的孩子評(píng)上“識(shí)字大王”，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。
【正文】 引導(dǎo)學(xué)生仿照兒歌的寫法說(shuō)說(shuō)：世界上還有哪些 “眼睛 ”？ 4 給說(shuō)得又多又好的同學(xué)評(píng)上 “想象大王 ”。 六、教學(xué) “自主識(shí)字園地 ” 1 教師小結(jié)：在這個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)會(huì)了 “加一加 ”、 “換一換 ”等識(shí)字方法，并且用這些識(shí)字方法通過(guò)看故事書、認(rèn)識(shí)同學(xué)名字、背古詩(shī)、讀兒歌等途徑在生活中認(rèn)識(shí)了不少的漢字朋友?，F(xiàn)在就請(qǐng)你在 “自主識(shí)字園地 ”、 “名字天地 ”以及自己的識(shí)字袋里找到這些朋友，把它介紹給自己的伙伴吧！ 2 學(xué)生自主識(shí)字，相互交流 。 3 給識(shí)字最多的孩子評(píng)上 “識(shí)字大王 ”，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字。
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