20xx秋鄂教版語(yǔ)文八上第4課幸福word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-11-19 03:05本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《金色花》篇幅短小，意蘊(yùn)豐富。寫的是一個(gè)假想，"假如我變成了一朵金色花，"由此。成一幅兒童嬉戲的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛和人類天性的美好與圣潔。金黃色碎花，神圣而又美麗?！逗扇~母親》是冰心一篇很典型的以母愛為主題的文章。荷葉，蓮花的葉子。發(fā)對(duì)母親的感激熱愛之情。文章借雨中看紅蓮——初雨時(shí)的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷葉。又讓人順理成章的聯(lián)想到母親對(duì)子女的呵護(hù)及關(guān)愛，從而使荷葉母親的形象美好又偉大。母親就是孩子躲避風(fēng)雨的港灣，當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)時(shí)，她們都會(huì)將孩子緊緊地?fù)г趹牙铩Ｄ笎鄣膫阆?，一切暴風(fēng)雨都是脆弱的水珠。母親一切的辛勞與無(wú)私付出，都是為了讓子女有。相信在我們的生命中總會(huì)有一張永遠(yuǎn)為我們遮。深受人民群眾喜愛，享有很高的威望，還創(chuàng)作了許多歌曲，《人民的意志》被定為印度國(guó)歌。深受泰戈?duì)栕髌返挠绊?。改造社?huì)，從而實(shí)現(xiàn)民族自治。紅蓮是全文著力用墨的重點(diǎn)。
【正文】 。 三寫看紅蓮 環(huán)境：雨肆意地下著 心 情：不寧的心緒散盡 感動(dòng) 紅蓮：在大荷葉的覆蓋下 不動(dòng)搖 作者情緒的變化，表現(xiàn)了作者關(guān)注花的命運(yùn)的情感。 由荷葉保護(hù)荷花自然聯(lián)想到母親對(duì)女兒的愛護(hù)，聯(lián)想豐富 ，文章結(jié)尾升華主題。 5找出文中的主旨句。怎樣理解？其表達(dá)方式是什么？ 在文章結(jié)構(gòu)中有何作用？ 這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人什么的情感？ “心中的雨”暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。母愛是偉大的 ,可以使我在痛苦的時(shí)候得到安慰 ,在孤獨(dú)中的到歡樂 ,在失望中得到希望 ,在冷落時(shí)得到幸福。文章結(jié)尾 直抒胸臆， 卒章顯志升華主題 中心 。 表達(dá)方式：議論抒情。 （荷葉保護(hù)紅蓮） （觸景生情、寄情于物、借物喻人） 句子：母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？ 自然界的雨點(diǎn)是可見的，有形的，心中的雨點(diǎn)卻是無(wú)形的，涉及面廣。 當(dāng)我遇到困難時(shí)，只有母親會(huì)義無(wú)反顧的幫助我；當(dāng)我有煩惱時(shí) ，又是母親撫慰我幼小的心靈；當(dāng)我們面臨危險(xiǎn)時(shí)，還是母親挺身而出關(guān)愛我們，保護(hù)我們。 情感：贊頌?zāi)赣H、歌詠母愛 。字里行間洋溢著對(duì)母親熾烈的感激，愛戀和贊美之情。聯(lián)想豐富，新穎獨(dú)特。 6這是一篇借景抒情的美文，試從寫景，意境，感情三個(gè)方面進(jìn)行賞析。 這是一篇借景抒情的美文。文章美在三處：一是景美。描繪了一幅被雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的生動(dòng)場(chǎng)景。二是詩(shī)美。作者被美景感動(dòng)而聯(lián)想到母親的呵護(hù)與關(guān)愛，幻化出 “荷 葉母 親 ”如詩(shī)如畫的美好形象。三是情美。母愛是純潔的，總是在你遇到風(fēng)雨時(shí)悄然而至，給你慰藉和力量；母親是無(wú)私的，她將 永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。 7 同是寫母愛的文章，可是卻有著不同的表現(xiàn)形式，這兩首詩(shī)你更欣賞哪一篇呢？ 內(nèi)容，語(yǔ)言等 .意境美，語(yǔ)言清新自然；自由活潑
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