【導(dǎo)讀】5.看得數(shù),填寫含有8的乘法算式。6.一張桌子旁有8把椅子,要擺4章餐桌,一共要多少把椅子?7.在□里填上合適的數(shù)。
【總結(jié)】《用口訣計算乘法和除法》綜合習(xí)題。3×2=66÷2=36÷3=2你能照樣子再寫出三個算式嗎?,填一填。12÷2=()想:二()十二,商是()。24÷4=()想:四()二十四,商是
2024-11-28 08:34
【總結(jié)】《認(rèn)識乘法豎式》綜合習(xí)題1.填一填,并寫出各部分的名稱。2.列乘法豎式算。9×7=3×9=5×9=6×9=3.連一連。4.一個5元,學(xué)校要買9個獎勵給學(xué)生,一共要花多少錢?
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級整理乘法口訣1、交流乘法口訣的過程。,能熟練地口算表內(nèi)乘法。,激發(fā)學(xué)生作為中國人的自豪感和熱愛祖國的情感。教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)舊知想一想,我們已經(jīng)學(xué)過哪些乘法口訣?1八九七十二小組合作。把學(xué)過的乘法口訣整理到表格中。探究新知1探究新知1探究新知
2024-12-13 10:11
【總結(jié)】1冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級9的乘法口訣1,經(jīng)歷自主嘗試總結(jié)9的乘法口訣的過程。9的乘法口訣,會用9的乘法口訣進(jìn)行相應(yīng)的乘法計算。,獲得成功的體驗,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)目標(biāo)1探究新知說一說你從圖中發(fā)現(xiàn)了什么?1探究新知927183645546372811探究新知
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.根據(jù)口訣寫算式。2.看圖寫除法算式。3.口算。4.在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5.張強(qiáng)用4天的時間臨摹一首《清明》,這首詩共有28個字(不包括題目),平均每天臨摹幾個字?6.在□里填上合適的數(shù)。7.用簡便方法計算下面各題。
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識》綜合習(xí)題1.2.填一填。3.圈一圈,填一填。4.5.
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.把口訣和算式連一連。2.用豎式計算。3.大樹生病了,你會治嗎?4.端午節(jié),幸福樹有63人參加賽龍舟。如果每條船坐9人,一共需要多少條船?5.54個桃子。6.猴媽媽和2只猴寶寶摘桃子,平均每只猴子摘
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1.算一算,寫一寫。2.把魚裝進(jìn)魚缸里。(連一連)3.在□里填上“+”“-”“×”或“÷”。4.選一選。(1)計算8÷2=□用到的乘法口訣是()。A.四二得八B.二四得八C.二八十六(2)根據(jù)一道乘法
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。教學(xué)建議:◆算一算1、問題(1),出示情景圖,先讓學(xué)生說一說小朋友在于什么,每個長方體用了幾個小正方體,再
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第74、75頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口決求商,交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法,會用8的乘法口決正確計算相應(yīng)的除法式題。3、豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。課題準(zhǔn)備:48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
【總結(jié)】《用口訣計算乘法和除法》綜合習(xí)題1.□÷2=6○+○+□=20□+□+○=(),它們的積是6,和是5,這兩個數(shù)分別是多少?A、B表示不同的數(shù),你知道A、B各是多少嗎?A×A=B24÷B=6A=(
【總結(jié)】《用7的乘法口訣解決實際問題》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出問題并解決問題的過程。2、能選擇情境中的數(shù)學(xué)信息提出問題,能運(yùn)用7的乘法口訣解決簡單問題。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受童話故事中豐富的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)建議:◆童話故事1、教師談話引出情境,師生一起看圖講故事,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】《用7的乘法口訣解決實際問題》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊60、61頁。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、提出問題并用7的乘法口訣解答簡單問題的過程。2、能選擇情境中的數(shù)學(xué)信息,提出問題,能運(yùn)用7的乘法口訣解決簡單問題。3、激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,感受童話故事中豐富的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)方案:
【總結(jié)】《認(rèn)識乘法豎式》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問題,經(jīng)歷認(rèn)識乘法豎式并計算的過程。2、能用9的乘法口訣計算乘法,會寫乘法豎式。3、積極嘗試用豎式計算,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教學(xué)建議:◆鮮花問題1、問題(1),讓學(xué)生了解圖中的信息和問題,列出乘法算式并用口訣計算。學(xué)生可能列出9×4=36(枝
【總結(jié)】《4的乘法口訣》基礎(chǔ)習(xí)題一、看圖寫出乘法算式和口訣。1、2、3、二、算一算。三、在○里填上“>”“<”或“=”。四、小兔每次運(yùn)4根胡蘿卜。
2024-11-28 08:33