20xx秋蘇教版語(yǔ)文八上第21課蘇州園林練習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-28 02:28本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．給下列形近字注音、組詞。（注意區(qū)別形近字的不同部位。2．根據(jù)下面的意思，填上合適的成語(yǔ)。根據(jù)各地的實(shí)際情況，制定適宜的辦法。出于自心的剪裁、創(chuàng)造。3．根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者認(rèn)為“蘇州園林的我國(guó)各地園林的標(biāo)本”。“標(biāo)本”現(xiàn)在常用來(lái)。蘇州園林總的特征是________。人；④以優(yōu)秀的作品鼓舞人。6．根據(jù)下面的情況，按要求回答。上扔下話筒，拒絕演唱，引起全場(chǎng)嘩然。（要扣住各人的年齡、身份回答。①蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好像故意避免似的。中普及太陽(yáng)能發(fā)電是日本政府“陽(yáng)光計(jì)劃”的重要組成部分。政府還和電力部門達(dá)。陰雨天氣居民可以從電力公司的電網(wǎng)購(gòu)買電力，到一定時(shí)間進(jìn)行結(jié)算。個(gè)人購(gòu)買太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備的補(bǔ)貼預(yù)算達(dá)160億日元。這一款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特。周圍地面連成一體，完全變成綠色。預(yù)計(jì)本世紀(jì)中期將全面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個(gè)新建房住
【正文】 6。感謝 （ ）224。 鑒賞ā 簽名 （ ）ǎ 沼澤ā 昭雪（ ）224。 疊嶂224。 障礙 ?。?） 嶙峋249。 殉職 （ ）225。 墻壁225。 薔薇1xixi 2ji nqi n 3zh ozh o4zh ngzh ng 5x nx n 6qi ngqi ng?????????????????? 2．（ 1）因地制宜 （ 2）自出心載 （ 3）別具匠心 （ 4）重巒疊嶂 3．（ 1）典范（ 2）游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。（ 3）總分簡(jiǎn)明樸實(shí)（ 4）時(shí)間順序 空間順序 邏輯順序 程序順序 邏輯順序 4．略 5．兩句均前后矛盾。第（ 1）句前一句否定，后一句肯定，在性質(zhì)上前后矛盾。第（ 2）句中的“特別”一詞適用于特定的對(duì)象，而“任何”則適用于統(tǒng)指，在范圍上前后矛盾。 6．（ 1）十分抱歉，沒能讓大家盡興。我們一定會(huì)把精彩的節(jié)目奉獻(xiàn)給大家?。?2）這 阿姨怎么啦？（ 3）真遺憾，我所崇拜的歌星竟這樣沒風(fēng)度?。?4）現(xiàn)在這些年輕人，沒唱幾首歌就自以為是了不起，太不像話了?。ǜ鶕?jù)各人的年齡、身份來(lái)回答） 7．它的每一行、每一列及每條對(duì)角線上的數(shù)字之和都相等（縱橫比較，尋找規(guī)律）。 8．美術(shù)畫、圖案畫。 9．第一句∥第二句??。至于池沼大多引用活水。 10．設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。使游覽者在攀登時(shí)忘卻蘇州，只覺得身在山間。 11．略。12． B。 13．①大多引用活水；②池沼或河道的邊沿很少砌整齊的石岸，高低屈曲任其自然。 14．舉例子，分類別，作比較 15．從各個(gè) 角度看都成一幅畫的效果。 16．蘇州園林都有假山和池沼。 17．略。 18． C。 19．太陽(yáng)能住宅 生態(tài)住宅“綠色建筑”設(shè)計(jì)住宅 摩天城市（摩天大樓） 20．答案要點(diǎn)：①合理利用太陽(yáng)能資源；②合理利用一切空間栽種各種植物；③合理利用土地資源建造房屋。 21．白天將富裕的電力通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣可以從電力公司的電網(wǎng)購(gòu)買電力，到一定時(shí)間進(jìn)行結(jié)算。 22．不能刪去。因?yàn)椤耙磺小笔恰八小钡囊馑迹砻髟苑N各種植物利用的空間之廣。如果去掉了，就不能表達(dá)這樣的意思。 23．略
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