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20xx秋蘇教版語(yǔ)文九上第22課綠練習(xí)題-資料下載頁(yè)

2025-11-19 03:17本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】我又掬.你入口,便是吻著她了。瀑流經(jīng)過(guò)時(shí),作急劇的撞擊,便飛花碎玉....般亂濺著了。我若能挹.你以為眼,我將贈(zèng)給那善歌的盲妹;她必明眸善睞....了。作者描寫(xiě)景物的立足點(diǎn)分別是_________、亭邊、________,表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài),照示例,也為你喜愛(ài)的顏色取一個(gè)形象動(dòng)聽(tīng)的名字嗎?走進(jìn)先生的散文,就像在春天的百花園中漫步,在盛夏的夜色里獨(dú)享清涼,在仲秋的黃昏中欣賞余暉,在隆冬的季節(jié)里領(lǐng)略飄雪。請(qǐng)同學(xué)們推薦一篇課外讀過(guò)的朱自清的作品,并寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。閱讀課文第3段,回答5~9題?!熬G”的語(yǔ)句進(jìn)行賞析。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。閱讀下面的美文,完成10~14題。它最初的方式就是不斷地蘊(yùn)藏來(lái)自“生命之父”。大自然的一種超凡的靈氣。那份愛(ài)是牢固而長(zhǎng)久的,就像虹,在空中短暫地劃過(guò),卻留下了永不消逝的痕跡,永遠(yuǎn)。過(guò)了許久,當(dāng)我重溫那些故舊的夢(mèng)時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些固執(zhí)的精魂們

  

【正文】 關(guān)鍵詞語(yǔ),還要注意聯(lián)系具體的語(yǔ)境。 答案: 這句話(huà)運(yùn)用擬人的修辭手法。?招引?與?追捉?用詞默契,把梅雨潭的綠對(duì)?我?強(qiáng)烈的吸引和?我?領(lǐng)略那可愛(ài)的綠的急切心理融為一體。至此,情與景真像水乳那樣難分難解了。 7.【解析】 作者將?北京什剎海拂地的綠楊??杭州虎跑寺的‘綠壁’??西湖的波??秦淮河的波?同?梅雨潭的綠?相比,批評(píng)各處名勝的?綠??太淡??太濃??太明??太暗?,由此突出?梅雨潭的綠?確實(shí)?不同凡響?。 答案: 作者運(yùn)用了對(duì)比的寫(xiě)作手法,將?梅雨潭的綠?同幾處早有定評(píng)的?綠?作了比較,突出?梅雨潭的綠?不淡不濃,不明不暗,綠得恰到好處。 8.【解析】 作者寫(xiě)?梅雨瀑?是用來(lái)作陪襯的,用來(lái)顯示?梅雨潭的綠?尤其令人驚詫。這是先揚(yáng)后抑的寫(xiě)作手法,引出對(duì)?綠?的描寫(xiě)與贊頌。 答案: 作者被眼前的綠陶醉,眼中心中只有潭的綠而沒(méi)有瀑布了。 9.【解析】 本題考查對(duì)作者情感的理解。解題思路如下: 答案: 作者描寫(xiě)了梅雨潭的綠,熱情地抒發(fā)了自己對(duì)生機(jī)勃勃的綠的傾慕和向往,表現(xiàn)了作者對(duì)生命 的熱愛(ài)和對(duì)大自然的向往之情。 10.【解析】 此題考查對(duì)事物特點(diǎn)的把握。從文中的②③④段著眼,然后尋找關(guān)鍵詞語(yǔ)及句 子,從而概括出?紅?的特點(diǎn)。 答案: ①溫和明艷;②質(zhì)樸而驕矜;③具有美的本質(zhì)。 11.【解析】 此題考查對(duì)文章內(nèi)涵的理解。首先找到第⑥段?然而,落紅更令我稱(chēng)頌和敬佩?,其原因很顯然在以下段落,細(xì)讀⑦~⑩段,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括即可。 答案: ①紅的飄落,氣勢(shì)磅礴,撼人心魄;②落紅的愛(ài)牢固而長(zhǎng)久;③落紅不是生命的終結(jié)與死亡,而是生命的復(fù)歸與起點(diǎn),它有著不滅的精神與頑強(qiáng)的生命力;④無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。 12.【解析】 此題考查對(duì)寫(xiě)作手法的把握。?落紅?與?同處一個(gè)世界的另類(lèi)?形成對(duì)比,突出表現(xiàn)落紅的品格。 答案: 運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)作手法,通過(guò)寫(xiě)人的悲涼不堪和患得患失,突出表現(xiàn)了落紅豁達(dá)的境界和高尚的品格,表達(dá)了作者的贊美和崇敬之情。 13.【解析】 此題考查對(duì)寫(xiě)作手法的理解。這樣寫(xiě)更能表現(xiàn)作者對(duì)落紅特征和品性的認(rèn)識(shí)過(guò)程,情感上也逐步加深。 答案: 層次分明地體現(xiàn)出作者對(duì)落紅特征和品性認(rèn)識(shí)的不斷深入,展示了作者對(duì)落紅情感由淺入深、由弱變強(qiáng)的變化發(fā)展過(guò)程。 14.【解析】 此題考查對(duì)語(yǔ)言的品析。首先找到語(yǔ)言形象優(yōu)美的句子,然后結(jié) 合修辭手法進(jìn)行分析品味。 答案(示例): ?颯颯的東風(fēng)裹挾 ?? 那驚世一絕的翩翩舞姿 ?? ?運(yùn)用了比喻、引用、擬人等修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了落紅的磅礴氣勢(shì)以及給人心靈的震撼。 (示例): 春走夏來(lái),炎炎的烈日開(kāi)始發(fā)威。街上的柳枝像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái),結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。
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