【導(dǎo)讀】我又掬.你入口,便是吻著她了。瀑流經(jīng)過(guò)時(shí),作急劇的撞擊,便飛花碎玉....般亂濺著了。我若能挹.你以為眼,我將贈(zèng)給那善歌的盲妹;她必明眸善睞....了。作者描寫(xiě)景物的立足點(diǎn)分別是_________、亭邊、________,表達(dá)了作者對(duì)生命的熱愛(ài),照示例,也為你喜愛(ài)的顏色取一個(gè)形象動(dòng)聽(tīng)的名字嗎?走進(jìn)先生的散文,就像在春天的百花園中漫步,在盛夏的夜色里獨(dú)享清涼,在仲秋的黃昏中欣賞余暉,在隆冬的季節(jié)里領(lǐng)略飄雪。請(qǐng)同學(xué)們推薦一篇課外讀過(guò)的朱自清的作品,并寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。閱讀課文第3段,回答5~9題?!熬G”的語(yǔ)句進(jìn)行賞析。梅雨潭閃閃的綠色招引著我們;我們開(kāi)始追捉她那離合的神光了。閱讀下面的美文,完成10~14題。它最初的方式就是不斷地蘊(yùn)藏來(lái)自“生命之父”。大自然的一種超凡的靈氣。那份愛(ài)是牢固而長(zhǎng)久的,就像虹,在空中短暫地劃過(guò),卻留下了永不消逝的痕跡,永遠(yuǎn)。過(guò)了許久,當(dāng)我重溫那些故舊的夢(mèng)時(shí),才發(fā)現(xiàn)那些固執(zhí)的精魂們