20xx粵教版思想品德八下63保護(hù)個(gè)人隱私第2課時(shí)練習(xí)題-資料下載頁
2024-11-28 02:13本頁面
【導(dǎo)讀】在銀行柜臺(tái)前設(shè)置一米線是為。了防止公民個(gè)人相關(guān)信息的泄露,由此可見這涉及的是隱私權(quán)。,書信來往頻繁。班主任懷疑小紅在“早。學(xué)們要正確處理男女同學(xué)的交往,專心學(xué)習(xí)。上述老師的行為已經(jīng)侵犯了學(xué)生的隱私權(quán),侵犯隱私。絡(luò)帶來的便捷的同時(shí),也面臨著日益嚴(yán)重的網(wǎng)絡(luò)安全問題。中泄露個(gè)人信息的事件時(shí)有發(fā)生,意在告訴我們注意保護(hù)個(gè)人隱私,當(dāng)我們的隱私權(quán)受到非法侵害后,因侵犯他人權(quán)益而受到法律制裁。記的內(nèi)容,導(dǎo)致二人友誼破裂。小康的日記,侵犯了小康的隱私權(quán),因此我們要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識,小麗公開他人的秘密,侵犯了他人的隱私權(quán),是不道德的,也是違法的,不利于隱私權(quán)的維護(hù)。個(gè)人信息泄露導(dǎo)致被垃圾短信騷擾、社交賬號被盜等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,材料說明侵犯隱私權(quán)行為在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。明確“尊重學(xué)生的權(quán)利”是法律的規(guī)定,不能憑個(gè)人意愿。規(guī)范尊重和維護(hù)了學(xué)生的個(gè)人隱私權(quán),彰顯了以學(xué)生為本的理念。
【正文】 述案例后 ,你所在學(xué)校開展了下列教育 活動(dòng) ,請你積極參與。 活動(dòng)一 :知識競賽 下面是知識競賽中的兩道題 ,請你回答 : (1)網(wǎng)民的“人肉搜索”行為侵犯了林治波、秦楓的哪項(xiàng)權(quán)利 ? (2)侵權(quán)責(zé)任法規(guī)定 :利用網(wǎng)絡(luò)搜索和披露他人隱私的侵權(quán)行為 ,將會(huì)承擔(dān)法律責(zé)任。請你探究一下立法禁止非法“人肉搜索”的理由。 活動(dòng)二 :明辨事理 (3)有同學(xué)認(rèn)為 ,為了保護(hù)個(gè)人隱私就必須進(jìn)行自我封閉。請談一下你對此的看法。 活動(dòng)三 :演講比賽 (4)如果班級選派你參加學(xué)校的演講比賽 ,請你寫出演講提綱。 解析 :第 (1)問 ,“人肉搜索”會(huì)把當(dāng)事人不愿向別人公開的不危害社會(huì)的信息公布 于眾 ,這會(huì)侵犯當(dāng)事人的隱私權(quán) 。第 (2)問可圍繞保護(hù)隱私的重要性方面進(jìn)行分析 。第 (3)問主要圍繞保護(hù)隱私與正常社會(huì)交往的關(guān)系方面進(jìn)行分析 。第 (4)問屬于開放性試題 ,只要能圍繞有關(guān)隱私的知識點(diǎn)進(jìn)行分析即可。 答案 :(1)隱私權(quán)。 (2)保護(hù)隱私 ,尊重隱私權(quán) ,是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。在現(xiàn)代社會(huì) ,人們的社會(huì)交往范圍不斷擴(kuò)大 ,社會(huì)交往程度日益密切 ,信息技術(shù)和傳播媒介越來越發(fā)達(dá) ,人們保護(hù)自己隱私的愿望也越來越迫切。 (3)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。保護(hù)隱私不等于自我封閉。為了使自己健康成長 ,我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人分享歡樂與 苦惱 ,困惑的時(shí)候 ,應(yīng)及時(shí)與老師、家長或親密的朋友溝通 ,以獲得成長所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持。 (4)略。提示 :可圍繞個(gè)人隱私的內(nèi)涵、尊重隱私權(quán)的意義、如何尊重隱私權(quán)等方面組織答案。
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