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正文內(nèi)容

6索河鎮(zhèn)中心小學(xué)教代會提案-資料下載頁

2024-09-25 21:36本頁面
  

【正文】 兄弟學(xué)校交流活動等,大部分是結(jié)合當(dāng)前課改工作來組織安排,在當(dāng)前的大形勢下,組織大型的赴外學(xué)習(xí)活動是比較困難的。 關(guān)于送教下鄉(xiāng),學(xué)校每學(xué)期都有安排,每個學(xué)科安排教學(xué)能手到薄弱學(xué)科學(xué)校送教下鄉(xiāng)。本學(xué)期安排了3次送教下村小,由于其他工作有沖突,所以到目前未能實施,正計劃推后安排。 今后,學(xué)校將積極組織教師參加由上級部門安排的赴外學(xué)習(xí)培訓(xùn),同時,聯(lián)系縣內(nèi)兄弟學(xué)校,創(chuàng)造機會組織教師聽課學(xué)習(xí),還要按計劃組織好送教下村小的活動,讓更多教師有學(xué)習(xí)的機會。 多開展對青年教師的培訓(xùn),多組織聽優(yōu)質(zhì)課(13人)。 這個建議提的非常好,目前我校青年教師數(shù)量大,學(xué)歷高,是學(xué)校發(fā)展的希望。前面提到,學(xué)校非常重視對青年教師的培養(yǎng),也有不少的青年教師進步很快,成為學(xué)校的骨干教師。對組織青年教師培訓(xùn)或聽優(yōu)質(zhì)課,只要上級部門有安排,都是積極組織相關(guān)人員參加。在抓好赴外學(xué)習(xí)培訓(xùn)外,更加重視校本培訓(xùn)。畢竟赴外學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會有限,學(xué)校要求,凡是外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的人員,回來后要做匯報,或講座,或上匯報課等,本學(xué)期安排了多次的培訓(xùn)活動,就是要讓每一個層次每一位教師都能得到學(xué)習(xí)培訓(xùn)。學(xué)校歷來重視青年教師的培養(yǎng),建立檔案,開展師徒結(jié)對活動,參加縣級培訓(xùn),開展青年教師教學(xué)競賽等,多種形式培養(yǎng)青年教師。 今后,學(xué)校會從關(guān)心教師專業(yè)發(fā)展的角度出發(fā),將繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)力度,積極創(chuàng)造條件,盡可能多組織、多提供給教師外出學(xué)習(xí)的機會,特別是對一些上進心強的學(xué)校中青年骨干教師、新教師。同時,抓好校本培訓(xùn)工作,讓每一位教師都能得到學(xué)習(xí)培訓(xùn),支持鼓勵青年教師盡快成長。 第五篇:教代會提案匯總教育科研(5條): ,每人一課題研究價值不高。 。由組內(nèi)老師輪流每月出好一份試卷,期中期末每人出分項題目,同一組的老師分工合作出單元練習(xí)卷。 ,減少文字資料。 :30——4:30(城中)。 。教育教學(xué)(12條)。 。 ,刪補充習(xí)題。 ,由技能老師帶領(lǐng)。 。 。 ,準備好代課教師,以便處理突發(fā)情況。 ,如何指導(dǎo)教師更有效更合理的實施。 ,一年級隨機、三四年級按已有水平重新分班。 (1 3 56)。 。 ,制約藝術(shù)特色的發(fā)展(幼兒園)。 。師資隊伍建設(shè)(5條): “滯留”現(xiàn)象,希望學(xué)校多創(chuàng)設(shè)中青年教師自我展現(xiàn)、自我發(fā)展的空間。 ,有經(jīng)驗,但無專業(yè)稱號的中青年教師創(chuàng)設(shè)適合個人發(fā)展的空間。 ,進行相應(yīng)的培訓(xùn)和考核。 。 (城中幼兒園)。后勤裝備(16條): ,味道很濃,影響辦公環(huán)境。同時增加廁所。 ,加貼防滑條(城中)。 。 ,影響師生健康。建議盡可能多植樹綠化(城中)。 。 ,自由借閱。 ,一年組配備一臺塑封機。 ,缺編輯、錄音等設(shè)備。 ,配備足夠的保安人員。 、音響效果不佳(愛德)。 (愛德)。 ,通風(fēng)較差(愛德)。 ,主要是機器陳舊。 ,兩天一小修。 ,每月再以實物福利的形式返回教師。 ,并提供早餐。請假制度(4條)。 。 。 ,建議人文關(guān)懷,少扣獎金。 ,未晚婚晚育剖腹產(chǎn)教師是否也可考慮補相應(yīng)天數(shù)的假期。 教師福利(11條): 。 ,如腳扭傷、摔傷等意外,學(xué)校要出臺教職工工作期間受傷處理及認定辦法。 。 ,愉悅身心,還可組織家屬參與,提高向心力、融合度。 “親子日”,參加“家長會”、“親子游”、“親子運動會”,不作事假處理。 ,或另行補貼。 %獎勵性績效工資明細要公開。 “發(fā)展性”獎勵體現(xiàn)不夠。 。 。 ,建議用自助餐形式用餐(教師)。工作量的計算(7條): ,超出部分視為兼職或額外工作量計算。 、數(shù)、英每周8節(jié)課的工作量,應(yīng)當(dāng)適當(dāng)提高標(biāo)準。 ,建議工作量計算方法要多個校區(qū)統(tǒng)算。 ,比小學(xué)少100元,建議幼兒園正副班主任每人200元。 ,建議分梯隊和比賽上浮。 ,按年級設(shè)置級別,不一刀切。 。 第21頁 共21頁
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