鄂教版風(fēng)波-資料下載頁
2025-11-19 01:56本頁面
【導(dǎo)讀】熟讀全文后用一句話概括全文的內(nèi)容。七斤剪了辮子后引起的風(fēng)波。本文僅僅只描寫了這一場風(fēng)波嗎？測一下作者選擇辮子的原因？辮子是本文的線索。深刻的社會矛盾。我扮演他，我會怎樣讓這個(gè)人物的形象更豐滿？說的方法來分析本文。食的單調(diào)粗糙等等描寫，說明辛亥革命沒有給農(nóng)村帶來變革，也從一個(gè)側(cè)面反映了辛亥革命的失敗，突出了主題?；实圩她埻ビ忠p子，七斤的辮子卻被剪了。趙七爺來向七斤“細(xì)說”辮子的重要性。人們對沒有辮子的恐慌。預(yù)示著更大的災(zāi)難：社會更加黑暗、愚昧、落后。了辛亥革命的不徹底性。了多數(shù)人更好地活”的有關(guān)內(nèi)容。今天我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做？
【正文】 本文以小見大，以一條辮子突顯了辛亥革命的不徹底性。其中以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)： 一、典型事物的選擇。 二、特定環(huán)境的描寫。 三、完整多變情節(jié)的的鋪敘。 四、諷刺手法的運(yùn)用。 思考： 文中還有哪些類似辮子的東西？ 課堂練習(xí) 綜合閱讀 《 魯迅自傳 》 、 《 論魯迅 》 和 《 有的人 》 三篇詩文，回答問題： 一、讀 《 魯迅自傳 》 找出“他活著是為了多數(shù)人更好地活”的有關(guān)內(nèi)容。 二、讀 《 論魯迅 》 回答，為什么 “有的人死了他還活著”？ 三、從 《 論魯迅 》 中找出與“有的人情愿作野草，等著地下的火燒”有關(guān)內(nèi)容。 課堂鏈接 一、課內(nèi)聽 《 孔乙己 》的朗讀錄音。 二、課外自己朗讀《 藥 》 。 試分析以上兩篇小說的人物和主題。 心得交流 學(xué)習(xí)了 《 風(fēng)波 》 及鏈接材料后，你獲得了哪些啟示？今天我們又應(yīng)當(dāng)怎樣做？
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