【導讀】文中有哪些過渡句銜接了各部分。作者對海的“思”表達了一種什。找出文中的議論抒情句。請你聯(lián)想它的作用和。局限,越多越好。
【總結】 海??思 【教學構想】? 本文屬于學者型散文,其知識含量的豐富,思維方式的獨特體現(xiàn)著智慧的魅力。? 文章通過對海的博大、壯闊的描述,引出有關海的種種聯(lián)想,進而引出海與人類的關系,作者縱情贊揚...
2025-04-05 06:11
【總結】山和海的書信鄂教版四年級上冊第六單元讀一讀:?捎屹影雅端模?拜潑撓獎敢瑩讀一讀:?變化多端文雅拜訪?不屈不撓意氣風發(fā)晴空萬里時,你穿著藍色的禮服,上面織著朵朵的白云,這時的你看起來真溫柔;
2025-12-03 20:04
【總結】那是一個秋天風兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2025-11-10 09:39
【總結】春花秋月李煜相關檔案姓名:李煜別名:重光生辰:937年七月初七祭日:978年七月初七籍貫:徐州國家:南唐職業(yè):國主、詞人信仰:佛教“江山代有才人出,各領風騷樹百年。
2025-11-19 02:43
【總結】太陽系2/70太陽系2一、太陽系概況太陽系在銀河系離中心近3萬光年處以太陽為中心受太陽引力支配的天體系統(tǒng)——太陽系太陽系:太陽、八大行星、矮行星及其66顆衛(wèi)星、小行星和彗星以及行星際間的介質等組成。3/70太陽系34/70太陽系4太陽是太陽系中唯一的一顆恒星,其質量占整個
2025-11-21 03:27
【總結】第七章生物的進化自學向導?自然選擇學說:–主要內容、意義、局限性?現(xiàn)代生物進化理論:–進化單位–進化的原材料來源–進化的方向–進化的原因–新物種形成的標志自然選擇學說?自然選擇學說的主要內容?自然選擇學說的意義?自然選擇學說的局限性?自然選擇學說的主要內容
2025-11-19 02:47
【總結】《詩經(jīng)》兩首《詩經(jīng)》是我國第部總集,是一部的詩歌總集,收入自初年至中葉五百多年的詩歌篇,又取其整數(shù)稱。先秦稱為,西漢時被尊為儒家經(jīng)典,始稱
2025-11-19 02:46
【總結】關于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學中諷刺藝術的最高峰,給后世的譴責小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象,以不同類型的封建知識分子為中心,通過對他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
2025-11-19 02:45
【總結】優(yōu)生優(yōu)育---TORCH我國出生缺陷的現(xiàn)狀(數(shù)量和種類)?全世界每年500多萬出生缺陷?我國每年100萬出生缺陷,占出生的5%?先天性心臟病22萬?神經(jīng)管畸形10萬?唇腭裂5萬?唐氏綜合征3萬
2025-11-21 03:26
【總結】磁體及分類磁化的方法:靠近、接觸、摩擦。磁針靜止在圖示的位置,請標出磁體的磁極和磁感線的方向。兩條形磁鐵的磁極如圖相對,請在下圖中畫出這兩磁極間的磁感線,在A點畫一小磁針,并標出N極.(注:至少畫三根磁感線,且能看出磁極間磁場分布的特點)·上??萍及骐娚磐娭睂w磁場應用:
【總結】(俄)契訶夫執(zhí)教:劉姬君變色龍學名蜥蜴,俗名四腳蛇。它的皮膚顏色可隨四周物體顏色改變而變化,現(xiàn)多比喻政治上善于變化和偽裝的人,含貶義。在俄語中,這個詞的含義是“反復無常的小人”,“見風使舵的小人。作者簡介:契訶夫是19世紀末俄國批判現(xiàn)實主義作家,世界三大短篇小說
2025-11-29 12:09
【總結】問世間情為何物,直叫人生死相許——金·元好問《摸魚兒》李清照的一生是充滿悲劇色彩的一生。她以詞代聲,向世人訴說她的悲懷愁情,現(xiàn)在就讓我們一起聆聽她的傾訴。重慶市魚洞中學校彭存明
【總結】曹劌論戰(zhàn)《左傳》1)又何間()焉2)肉食者鄙()3)弗()敢加也4)小惠未徧()5)小信未孚()6)望其旗靡()7)登軾()而望jiànbǐ
【總結】賈平凹鎮(zhèn)平縣城關三初中郭毅學習目標1、梳理情節(jié),了解文中所寫尋月的全過程;2、把握尋月過程中孩童的心理及其發(fā)展變化軌跡;3、理解課文中蘊涵的哲理;4、學習寓理于事的寫法。自主學習指導(一)1、選
【總結】藍海狄金森羅敏會制作藍海狄金森我的河流涌向你—你肯收容嗎,藍色的海?我在等待著你的回答呀—啊大?!愣嗝创认椋邸乙獜奈蹪岬臏羡职岩粭l條溪流引來—說呀—大?!f你允許我撲進你的胸懷!作者簡介?狄金森(183