20xx秋人教版初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一次月考試題2-資料下載頁(yè)
2024-11-28 01:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】．微bēi綻．放zhàn鶴唳lì溝壑．hèA、爸爸媽媽每天東奔西跑，忙得不亦樂(lè)乎．．．．。C、我的同桌聽課專心，思考嚴(yán)密，做事更是一絲不茍．．．．。D、我說(shuō)的是孔子?xùn)|游，而你說(shuō)的是西天取經(jīng)，真是可望不可即．．．．．。把它分解開來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。河中去，在閃光的花的河流上航行。C．《理想》這首詩(shī)是說(shuō)，人生一定要有理想。美理想，一連串形象的比喻，蘊(yùn)含豐富的意義。己的自白，抒寫奉獻(xiàn)者的襟懷，贊美奉獻(xiàn)者的崇高精神。在班會(huì)上，老師讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹。?在這個(gè)世界上，父母雙親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。咫，古人稱八寸為咫。鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙。而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。最具人類特征的表情”。都會(huì)面紅耳赤，而包括一些靈長(zhǎng)類在內(nèi)的高級(jí)動(dòng)物卻不會(huì)出現(xiàn)臉紅。達(dá)爾文解釋不了這種奇怪的現(xiàn)象。
【正文】 為題，有什么用意 ? 三 、作文 （ 40 分） 請(qǐng)以“溝通”為 話題作文。 要求：①自選角度，自擬題目，立意正確，思想健康，內(nèi)容緊扣話題。 ②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于 500 字。 答案： 14C CD C （ 8 分） ①溫故而知新 ②思而不學(xué)則殆 ③ 青山郭外斜 ④曲徑通幽處 ⑤ 老驥伏櫪 壯心不已 ⑥ 敲出 點(diǎn)燃 照亮 黎明 6（ 2）重復(fù)啰嗦。去掉“地笑了”或?qū)ⅰ叭炭〔唤睋Q成“情不自禁” （ 3） 用詞不當(dāng)。把“幼稚可笑”換成別的詞。（每句 1 分） （ 4） 7（ 1）兒行千里母擔(dān)憂；養(yǎng)兒方知父母恩；臨行密密縫，意恐遲遲歸等。 （ 2）孟母三遷、岳母刺字等。曾子殺彘（豬） 洛克菲勒教子 （ 3）如：爸爸，我知道我錯(cuò)了，我以后會(huì)處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，下次不會(huì)再讓 您失望了。 媽媽，事情已經(jīng)發(fā)生了，再說(shuō)也沒(méi)什么好處，以后爸爸會(huì)小心的。要不，你以后就少給點(diǎn)零花錢我，咱們把這錢節(jié)約回來(lái)不成嗎？ 8．舊時(shí)王謝堂前燕。 9．（ 1）“舊簾”表明這是一戶普通的百姓人家，呼應(yīng)首聯(lián)的“尋常百姓家”。（ 2）“舊簾”是小燕子順利找到前一年住過(guò)的人家的標(biāo)志。（ 3）“舊簾”和上句中的“新燕”，均為名詞，詞性相對(duì)，符合詩(shī)歌的對(duì)仗要求。（ 4）表現(xiàn)了主人對(duì)燕子的喜愛，人與燕子的和諧關(guān)系。（ 1點(diǎn) 1 份，答對(duì) 3 點(diǎn)得滿分。） 10．春雨綿綿，小燕子撲扇著翅膀忙著銜泥筑巢，細(xì)雨沾濕了雙翅，嘴上銜著的泥土還 帶著落花的芳香。 11(1)通“悅”，高興，愉快 （ 2）舊的（知識(shí) ) （ 3）有害 （ 4）剛強(qiáng)、勇毅 12.(1)幾個(gè)人在一起行走，其中一定有可以做我老師的。 （ 2）自己不愿意的事情，不要施加給他人。 、見賢思齊、任重道遠(yuǎn)、三人行，必有我?guī)煹? ，言之有理即可。 15? 睜開，張開 ? 果然，果真 ? 頸，脖子 ? 慢慢地 1（ 3 分） 每遇見細(xì)小的東西，也一定去仔細(xì)觀察它的紋理。 1（ 3 分）觀蚊如鶴之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣 1（ 2 分）①童年的“我”，對(duì)新鮮事物充滿了好奇心。②“我”善于觀察和發(fā)現(xiàn)， 有豐富的聯(lián)想和想像力。 1（ 3分） D 20．說(shuō)明了人類 “臉紅”的原因和社會(huì)作用。 21． D 22．①運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法，列舉“牛、羊、馬、狗、貓等”動(dòng)物，具體說(shuō)明了“其他哺 乳動(dòng)物都是色盲”，更有說(shuō)服力。②運(yùn)用作比較的說(shuō)明方法，把靈長(zhǎng)類動(dòng)物和其它哺乳動(dòng)物加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了只有靈長(zhǎng)類才能捕捉到臉紅信息的特質(zhì)。 23．示例一：甲同學(xué)在校園散步時(shí)隨意丟棄垃圾， 在眾人面前并沒(méi)有臉紅。這是因?yàn)闆](méi)有環(huán)保意識(shí)，他認(rèn)為小節(jié)不是錯(cuò)誤，沒(méi)有形成類似害羞類的有效的刺激，沒(méi)產(chǎn)生少量腎上腺素，不引起面部血管擴(kuò)張、血流增加。所以，他不臉紅。示例二：某司機(jī)開車時(shí)不小心撞倒行人，下車后臉色慘白。這是因?yàn)樗麌?yán)重違反交通法規(guī)并造成惡果，內(nèi)心極度害怕和恐懼，大腦刺激腎上腺產(chǎn)生大量的腎上腺素，使血管收縮，血流減少，臉色煞白。示例三：一同學(xué)多次不交作業(yè)，被老師請(qǐng)到辦公室，并不臉紅。這是因?yàn)樗麑掖畏稿e(cuò)而不悔改，外界刺激信號(hào)難以形成刺激大腦、腎上腺的條件反射，沒(méi)產(chǎn)生少量腎上腺素。 24.①年近八十，還 勞作不輟，可見父親的勤苦耐勞 。 ②不管路途遙遠(yuǎn)和自己年邁，進(jìn)城給兒子送大米和面條，看出父親深愛孩子 。 ③為沒(méi)給兒子買房出過(guò)力而感到內(nèi)疚，連撣身上的塵土也要到樓下去，可見父親的樸實(shí)善良 25.(1)不矛盾，“我”看清的是當(dāng)時(shí)父親的白發(fā)，不能看清的是父親一生的勞苦，“怎能看清”以反問(wèn)句式表達(dá)了“我”心的復(fù)雜感情，對(duì)父親辛勞一生的心疼與感激。 (2)運(yùn)用排比手法，一口氣如數(shù)家珍般點(diǎn)出“草”的歷，突出了父親的勤勞，表達(dá) 了“我”對(duì)父親的感念與敬愛。 ，由贊美“我”的父親擴(kuò)展到贊美“一代代清貧的父親”對(duì) 大地的貢獻(xiàn)，升華文章的主旨。 27.①“父親的鞋子”既是文的重要物象，又是行文的線索，串起了文的敘事、議論 和抒情。②以小見大，尋常的物象背后寄寓了深刻的人生意蘊(yùn)。③“父親的鞋子”抒發(fā)了“我”對(duì)父親勤勞一生的感激與贊美。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1