6武漢理工大學(xué)電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書-資料下載頁
2025-09-16 20:45本頁面
【正文】 ，100Ω電阻一個(gè)，1kΩ電阻一個(gè)，10k電阻一個(gè)，22uf電容，c103電容2個(gè)。 武漢理工大學(xué)《電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書》 武漢理工大學(xué)《電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書》 5居家電器設(shè)計(jì)與安裝 ，家庭用電一般是220v的交流電，從外界引入單相的220v交流電，即一根火線和一根零線。家庭用電可根據(jù)情況分成不同的幾路，每一路單獨(dú)控制，便于檢修和安全。外界引入的單相交流電經(jīng)過一個(gè)空氣開關(guān)后接入單相電表，這個(gè)空氣開關(guān)的作用是隔開家庭電路和外界總電路，防止一個(gè)家庭的電路出現(xiàn)故障而影響到整個(gè)電路。單相電表的作用是記錄家庭的總用電量。從單相電表出來后，分成三路，所有的燈為一路，所有的插座為一路，大功率用電器如空調(diào)為一路。每一路從電表出來后先接空氣開關(guān)，將每一路隔開，避免一路故障而影響全局。之后接電器元件，燈和控制燈的開關(guān)串聯(lián)，燈與燈之間并聯(lián)連接；插座和插座之間并聯(lián)接入電路；空調(diào)和空調(diào)之間也是并聯(lián)連接。走線是在天花板上和墻壁里（也就是我們的組裝板反面）。 武漢理工大學(xué)《電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書》 武漢理工大學(xué)《電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書》 通過此次電工實(shí)習(xí)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)焊接的知識(shí)，在設(shè)計(jì)過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動(dòng)手制作，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵。 在電工實(shí)習(xí)過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲取。最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次電工實(shí)習(xí)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題，最后在同學(xué)的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對你的認(rèn)可。 同時(shí)，電工實(shí)習(xí)讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí)。通過這次課程設(shè)計(jì)，我掌握了電工實(shí)習(xí)的方法和技術(shù)。 我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動(dòng)手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在電工實(shí)習(xí)上，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變 武漢理工大學(xué)《電工電子實(shí)習(xí)報(bào)告書》 苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對需要面對的事情。 回顧起此電工實(shí)習(xí)，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識(shí)。通過這次電工實(shí)習(xí)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。 第14頁 共14
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