【正文】 。我想，這也正是所有關注學校發(fā)展的人們共同關心的問題。我認為，以我們目前的發(fā)展態(tài)勢，中大在我國高等教育的地位繼續(xù)向前邁進是完全可能的，關鍵就要靠在座諸位了，希望我們齊心協(xié)力，共同迎來我們中大更加美好的明天。 第五篇：杜校長在班主任研討會上的講話各位來賓，老師們：大家好。 班主任工作研討會是我們學校工作中的一件大事，對于加強班主任隊伍建設，全面提高班主任的綜合素質(zhì)和管理能力，提高學校教育教學水平，促進學生的全面發(fā)展都起到了積極的推動作用。 班主任工作非常重要。班主任是學校的代言人，是班級工作的組織者、領導者、管理者。一個學校正是有了這么多善于管理的班主任，才能讓我們的學生在學校有了實實在在的依靠，才能夠與家長建立廣泛而深入的聯(lián)系，上級和學校的各項教育教學工作才能夠順利地開展。一個好的班主任，對學生的影響是是深遠的，隨著你和班級孩子天長日久的相處，有的家長可能一學期和孩子在一起的間班級還沒有你班主任和孩子在一起的時間長。幾年下來，孩子身上可能會留下班主任老師的烙印。你的氣質(zhì)，你的語氣，你的字體，甚至你的表情都影響到了他。所以，我們說老師，尤其是班主任老師，在學生面前沒有小事。你的一言一行可能都在潛移默化地影響著你面前地孩子。 說實在班主任工作非常重要，也非常辛苦，尤其是咱們小學的班主任，當?shù)之攱?，有時又像是保姆。常常是羅里羅嗦，苦口婆心，從早忙到晚，工作時間往往超出了八小時之外。在這里我向全校43名班主任崇高的敬意和衷心的感謝。感謝各位班主任。你們辛苦了。 “幼吾幼以及人之幼?！蔽覀兊陌嘀魅我駩圩约旱暮⒆右粯訍勰惆嗉壍暮⒆??？茖W發(fā)展觀的核心和本質(zhì)就是“以人為本”，那么在我們學校里，就是“以學生為本”。面向全體學生，公平、公正、平等地對待孩子。以自己高尚的品格影響學生，以自己淵博的學識教育學生，以自己獨特的風格吸引學生。做學生的良師益友，走進孩子的心里去，讓孩子覺得你是真正為他們著想，真正的從內(nèi)心里看得起他，真正地尊重他。他跟你在一起，有樂趣，有收獲。讓孩子喜歡你，聽從你，甚至崇拜你，我不是說刻意搞個人崇拜啊。讓你的批評他都發(fā)自內(nèi)心地接受，你就真正地走進孩子地心里去了，你的工作就會容易做了。 當然，我說的愛孩子，不是糊涂的愛，沒有原則地一個勁兒地寵孩子，有些家里，爺爺奶奶甚至爸爸媽媽都是一個勁兒地寵孩子。有些孩子怕是要被寵壞了。我們不能毫無目的、毫無策略地寵愛孩子、對待孩子，也不能簡單粗暴地對待孩子。我們要用班主任的愛心、智慧去帶好這一個班的孩子，讓他在我們的引領下，受到是積極向上的良好的影響，而不是讓他變得消極、隨意、疲沓。 我們班主任作為重要的德育工作者，一個重要任務就是教育孩子學會做人。教孩子做一個樂觀豁達、誠實勇敢、文明知禮的人。 我覺得今天的觀摩課就非常有意義，主題是“文明禮儀”，相信我們的學生在學校開展的“文明禮儀”教育活動中一定受到了教育。在準備這節(jié)課和上這節(jié)課的過程中，我覺得我們的學生一定會受到教育。他們通過這么生動形式來上這樣一節(jié)課，他一定會明白，在學校、在家里、在社區(qū)哪些事情是文明的該去做，哪些是不文明的，不應該去做，對孩子的言行舉止都會起到規(guī)范和引領作用。 上次全校的班主任交流研討會，聽過一次楊森老師的一次經(jīng)驗交流。覺得她的班級工作很扎實，又充滿智慧。今天，她所講的“彩虹銀行”，又很強的可操作性，有助于激發(fā)他們的上進心，規(guī)范學生的日常行為，還能夠讓學生學會自我管理。相信楊老師地做法對我們的班主任老師都會有所啟發(fā)。 梁冰老師講了如何通過博客搭建了學校與家長溝通的新型橋梁。我覺得這是一個很好的聯(lián)系途徑，這是信息技術為我們班主任工作服務的一個例子，這項工作凝聚了梁老師的辛勤勞動。我想如果我們做一個有心人，積極地去開展工作，班級網(wǎng)站，班級博克，qq等等利用好了，都會更有助于我們的班主任工作。學生處的程丹主任講了我校家校工作中的一些亮點。讓我們看到了家長中存在著豐富的教育資源，如果我們開發(fā)、運用得當，對我校的班主任工作將會起到積極的補充作用，“愛心媽媽”對低年級的班主任的幫助，相信我們的老師都看在了眼里。很多家長協(xié)助老師開展班級活動，設計班級文化。這些讓我們看到了家校和諧，所以，我們要加強與家長的溝通，多溝通才能相互理解，少了隔閡，少了矛盾，多了快樂，多了和諧。 說到溝通與交流，我們今天的班主任研討會也是一個交流溝通的平臺。經(jīng)驗豐富的班主任在這里與大家分享了她們的好的做法、點子，我們年輕的班主任就會受到一些啟發(fā)，學習別人的長處、好的做法，進一步創(chuàng)造性地開展我們的工作，使我們的班主任工作再上一個新的臺階。 在2007年的全校的班主任工作研討會上，我們學校舉行了“青藍結對”班主任拜師活動。一年多來，我們看到，師徒結對，取得了收獲。在實際工作中，擔任師傅的各位班主任老師要把自己多年來從事班主任工作的經(jīng)驗和成功的做法傳授給了徒弟，而作為徒弟的各位青年教師能夠虛心地向老教師請教，形成我們自己的風格。這次青年班主任“文明禮儀”主題班會課展示活動，我們的青年班主任在師傅的指導下，認真?zhèn)湔n，反復討論，幾易其稿，為我們呈現(xiàn)了一堂堂豐富多彩、風格多樣的班會課。在這里，再次向青年班主任表示祝賀。向他們的師傅們表示敬意和感謝。同時希望我們的“青藍結對”活動能深入持續(xù)地開展下去，提高我們班主任的教育教學水平。 最后向我們的班主任老師，尤其是青年班主任提出兩點建議。 第一，更有愛心、細心和耐心。工作當中，不要太急躁，冷靜一下，多想些辦法、策略，學會傾聽孩子的話，察言觀色，因材施教，對待不同的孩子用最適合他的方式去教育孩子。 第二，多學習，多讀一些著名教育家的書籍，虛心向有經(jīng)驗的老師學習，創(chuàng)造性地運用教學智慧來管理學生。 再次向各位班主任老師致以敬意，學校感謝你們。為了學校美好的明天，為了學生們健康快樂的成長，讓我們一起努力。最后，祝愿各位來賓，祝愿我們的老師們在新的一年里身體健康，工作順利，家庭幸福。謝謝大家。 第25頁 共25