20xx蘇科版信息技術三年級第14課整理文件word教案-資料下載頁
2024-11-28 01:28本頁面
【導讀】掌握回收站的操作方法。通過自主探究回收站的相關操作，提高學生的信息素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的信息道德。認識文件管理的作用，養(yǎng)成良好的計算機文件管理習慣。通過“刪除”這一操作的教學，讓學生意識到應慎重對待“刪除”操作。能對個人的文件夾進行個性化的有效分類管理。文件夾的內(nèi)容越來越豐富了。可是你們有沒有辦法避免。出現(xiàn)這樣的情況呢？個“新建文件夾”圖標。捷菜單中的“刪除”命令。“是”按鈕，文件就被刪除了。算機還給我們一次修正的機會。我們還學會了刪除不需要
【正文】 回 收站”的操作 （ 1）還原文件 師：剛才發(fā)現(xiàn)誤刪除的例子，請同學們想想解決辦法 師：因為刪除文件是一件特別慎重的工作，所以除 了剛才的對話框，計算機還給我們一次修正的機會。當我們刪除文件（文件夾）時，計算機不是立即將它們刪除，而是將它們先放到“回收站”中 師：當被刪除的文件（文件夾）被放入“回收站”后，我們可以對“回收站”中的文件（文件夾）做還原或徹底刪除等操作 （ 2）清空“回收站” 師：如果確認刪除的文件已經(jīng)不需要了，我們可以將“回收站”內(nèi)的內(nèi)容清除掉，以節(jié)省計算機的存儲空間 教師演示清空“回收站”的操作 學生進行練習，教師提示學生清空“回收站”是徹底的刪除，清空后的文件無法恢復 學生討論 學生自主探究還原文 件的操作 學生模仿操作 總結 今天我們學習了如何管理好自己的文件夾，根據(jù)文件的類型、大小等屬性可以對文件進行管理，良好的文件管理習慣可以幫助我們更好地使用計算機。我們還學會了刪除不需要的文件，在這里再次提醒大家，刪除文件是一個需要非常慎重的操作，如果操作不當會造成很大的損失，甚至導致計算機系統(tǒng)的崩潰，所以請同學們一定要謹慎對待
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