6校園文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料-資料下載頁
2024-09-25 20:30本頁面
【正文】 子，開展主題教育活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康、向上的興趣與愛好。 校園制度文化是良好的規(guī)范保障。學(xué)校制度對(duì)維護(hù)學(xué)校的正常秩序，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，起著一定的規(guī)范作用。加強(qiáng)制度文化建設(shè)是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效，其目的是先用制度來強(qiáng)化，而后用情境來內(nèi)化。我校的規(guī)章制度體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)：“全”，規(guī)章制度是全方位的，做到事事有章可循；“細(xì)”，內(nèi)容具體明確，操作性強(qiáng)；“嚴(yán)”，紀(jì)律嚴(yán)明，賞罰分明。為了便于廣大師生了解和掌握各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)校將之裝訂成《學(xué)校管理手冊(cè)》，使各項(xiàng)規(guī)章制度深入人心，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化 總之，校園文化建設(shè)工作對(duì)于我們學(xué)校來說，可以說是任重而道遠(yuǎn)。我們將全力以赴，做好校園文化建設(shè)工作，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。 巨力學(xué)校 200 9 第4頁 共4頁
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