6銅仁二中校園文化建設(shè)交流材料-資料下載頁
2025-09-17 13:26本頁面
【正文】 的科學(xué)性。大力倡導(dǎo)“尊重的教育”，不斷深化教育教學(xué)改革，充分落實學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，把教育活動由課內(nèi)延伸到課外，讓學(xué)生體驗成長的快樂，體悟做人的道理，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面發(fā)展和提高。二中人像運動員一樣競爭，學(xué)生早晨起床10分鐘穿衣、收拾床鋪、洗漱、整理衛(wèi)生，然后到操場列隊出操。學(xué)生就在這種競爭之中開始了一天的學(xué)習(xí)與生活。早操之后，他們跑著進教室，提前進入早自習(xí)。凡是學(xué)校所提倡的，事事處處時時充滿競爭?！氨取W(xué)、趕、幫”蔚然成風(fēng)，學(xué)生在競爭中不斷實踐著“厚德、明理、篤行、勵志”的校訓(xùn)。二中學(xué)生的課間操口號是：“放飛青春，收獲夢想”，”“超越自我，挑戰(zhàn)極限”，”“高歌猛進，勇往直前”，”“自強不息，天天向上”。這些口號喊出了學(xué)生的心聲，體現(xiàn)了二中學(xué)生的精神風(fēng)貌，這也是學(xué)生對自我競爭意識的激勵。銅仁二中能有今天的成績是拼出來的，干出來的。銅仁二中的競爭不只在學(xué)生，也在老師?！盁o私奉獻，頑強拼搏，團結(jié)協(xié)作，教學(xué)爭先”是對二中人的真實寫照。敬業(yè)是二中人的代名詞，他們敢于拼搏，奮發(fā)向上，充滿激情。我們成功的奧秘，沒有豪言壯語，只有埋頭苦干，那就是“像科學(xué)家一樣認(rèn)真，像運動員一樣競爭”。“認(rèn)真”、“競爭”使銅仁二中創(chuàng)造了教育神話。 回顧過去，碩果累累，展望未來，任重道遠。如今，我校的校園文化建設(shè)已取得了階段性的成果，校園環(huán)境優(yōu)雅、和諧、統(tǒng)一，文化氛圍濃厚，辦學(xué)理念獨特新穎，管理模式民主規(guī)范。全體師生牢記校訓(xùn)，團結(jié)進取。我們堅信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，我校教育事業(yè)必將得到跨越式發(fā)展，必將迎來更加燦爛輝煌的明天。 “大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。面臨新世紀(jì)千帆競發(fā)、百舸爭流之勢，我校在教育中將煥發(fā)出新的青春活力，我們期待著她在新的征程中萬里揚帆，勇立時代潮頭。 第7頁 共7頁
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