6提高公民道德素質(zhì)提振社會精氣神-資料下載頁
2025-09-16 19:53本頁面
【正文】 次提出更高的道德要求。 尊重公民道德建設(shè)主體的差異性，更加重視發(fā)揮公眾人物對普通大眾的示范和引領(lǐng)作用。人的社會地位和影響不同，社會責(zé)任和道德要求也應(yīng)有所不同。應(yīng)把社會公眾人物作為公民道德建設(shè)的重點(diǎn)群體，提出更高的道德要求，使其承擔(dān)更多的社會責(zé)任，充分發(fā)揮其在道德生活中的示范和引領(lǐng)作用。當(dāng)前，特別要使黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成為社會主義核心價值觀的積 極倡導(dǎo)者和公民道德準(zhǔn)則的模范實(shí)踐者。加快推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德法制化進(jìn)程，為提升公務(wù)員道德素質(zhì)提供法律保障。公務(wù)員道德法制化必將有力地推動良好政風(fēng)的形成，進(jìn)而帶動整個社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。 豐富完善道德教育教化手段，更加注重以剛性制度規(guī)范公民道德實(shí)踐。德性始于教化，成于規(guī)范。應(yīng)完善學(xué)校、家庭和社會三位一體、良性互動的道德教育教化網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境；把公民道德教育真正融入國民教育體系；更加重視社會教化、社會氛圍在道德認(rèn)知和典型感化方面的特殊影響和作用。同時應(yīng)認(rèn)識到，僅有柔性教育是不夠的，還必須積極探索建立道德激勵與懲處的制度機(jī)制，既為“當(dāng)好人、有好報”提供制度支持，又為處罰違反道德、觸碰底線的行為提供法制保障。此外，還應(yīng)加快建立健全覆蓋全社會的征信體系，著力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建章立法。 在弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德和借鑒國外有益經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，更加注重當(dāng)代中國公民道德建設(shè)的實(shí)踐創(chuàng)新。道德是民族性與世界性、穩(wěn)定性與變動性的統(tǒng)一。我們要繼承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，使中國人的道德更具民族特色和文化烙印，同時也要借鑒現(xiàn)代西方國家公民道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與智慧，真正做到兼容并蓄、為我所用。既要善于將國外成熟的理論和經(jīng)驗(yàn)中國化，把民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)時代化；又要勇于直面道德領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題，更加注重創(chuàng)新發(fā)展公民道德理論和方法，探索道德建設(shè)的新路徑、新舉措、新載體。 第7頁 共
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