7學習“提振隊伍精氣神促進教育新跨越”會議精神心得-資料下載頁
2025-09-17 17:03本頁面
【正文】 質(zhì)，都源自于教師內(nèi)心豐厚的文化知識積淀。給學生一碗水，教師必須是一條淙淙小溪。任小艾老師說：不學習永遠不可能在反思和總結(jié)中認識自我。教師唯有樹立終生學習的意識，用更多的新課程教育理念充實自己，勇于改變，勇于創(chuàng)新，才能使我們的課堂煥發(fā)新的活力。 人們常把一些美好的名字贈與教師。人類靈魂的工程師、蠟燭、春蠶hellip。hellip?？晌铱傆X得這些光環(huán)太耀眼，新時期的教師既不是春蠶也做不了蠟燭，倒不如比喻成辛勤的園丁、綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德。讓我們從修煉精氣神開始，做學生喜歡的教師。 第3頁 共
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1