北師大版克隆技術(shù)的倫理問題-資料下載頁
2024-11-28 01:04本頁面
【導(dǎo)讀】（一）語文基礎(chǔ)知識目標(biāo)。（二）閱讀能力目標(biāo)。練習(xí)寫簡單的一事一議的議論文，表。（四）情感價值目標(biāo)。體會科學(xué)家對人類負(fù)責(zé)的精神?？寺?、父本、母本、門、多利、邱仁宗，畢業(yè)于清華大學(xué)文學(xué)院，華。女健康倫理委員會委員。類胚胎干細(xì)胞中的倫理爭議深有研究。駁論指議論目的是為。閱讀“克隆人的反論證”這一部分內(nèi)容，回答下面問題?！翱寺∪说姆凑撟C”一節(jié)，作者。以生命的奧秘是神圣的，人類不應(yīng)干預(yù)為理由。一性，多樣性的喪失對人類的前途不利。人的理由，并指出這些理由不科學(xué)，不嚴(yán)密，不成立，因為“可能”表示有可能但不一定出現(xiàn)
【正文】 ，“剎車”的含義是： 。 。因為“可能”表示有可能但不一定出現(xiàn)這種情況體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)了推理的嚴(yán)密性。如果去掉，就成了肯定的意思，這與事實不符。 一旦邁出克隆人的第一步，后面就很難阻擋 停止克隆人 文體知識： ? 【 小提示 】 常用論證方法有舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語 我們一起來做： ? *問句、反問句，如本節(jié)當(dāng)中就有：“克隆人與他或她的供體人是什么關(guān)系？是親子關(guān)系，還是兄弟、姐妹關(guān)系？“他們一旦產(chǎn)生，人們該怎么辦？”等等，這一部分課文中設(shè)問和反問句的作用是什么？ ，目的是提醒人們思考并注意克隆技術(shù)可能帶來的嚴(yán)重后果，加強(qiáng)了文章的論證力度，使作者的結(jié)論更有說服力。 我們一起來做： ? ★ 具體運用，拓展思維 ? ，至今人們還在爭論。有人認(rèn)為：不光要禁止克隆人，連醫(yī)學(xué)上的“治療性克隆”也應(yīng)該禁止，否則人類壽命延長，會引起地球上人口增多，從而引發(fā)嚴(yán)重的社會問題。你覺得這種說法有道理嗎？談?wù)勀愕目捶ā? ?
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1