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正文內(nèi)容

6小語課題中期匯報定稿-資料下載頁

2025-09-16 18:47本頁面
  

【正文】 我還需要繼續(xù)摸索參悟,思考如何在符合學生實際情況的基礎(chǔ)上更好的利用美術(shù)語言進行表達,使學生能夠理解花卉平面裝飾圖案的創(chuàng)作意義。 寫生課讓學生交流、討論的多,調(diào)動了學生學習的積極性,與此同時,學生就激情高漲,偶爾就會出現(xiàn)局面失控現(xiàn)象。這一現(xiàn)象要引起我們的注意,需要深刻反思一下。 課時太少,學生寫生和創(chuàng)作的時間非常倉促,致使好多作業(yè)質(zhì)量不高,挖掘花卉文化的內(nèi)涵不夠,好多創(chuàng)作只是停留在造型層面上,需要后期的不斷完善。 課題研究工作的過程性資料沒有進行科學系統(tǒng)的分類和歸檔,教師的課例、反思、學生的作品等收集整理不夠。完善、收集、整理資料工作有待提高。 實驗教師在結(jié)合課題進行探索以學生發(fā)展為主的花卉圖案設(shè)計評價的過程中,理論水平以及動筆歸納總結(jié)的能力有待提高,特別是要加強對實驗過程中的點滴收獲進行記錄,撰寫成經(jīng)驗性文字。 課題實驗研究工作已進行了一半多的時間,我們將堅持繼續(xù)探索研究,踏踏實實地開展實驗工作,下一階段的工作重點是對一年來的研究總結(jié)、歸納、提升,進行深入研究,把課題的設(shè)想與學生實際緊密結(jié)合起來,形成符合新理念下切實可行的實施方案。并不斷總結(jié)和反思,為大家提供我們實驗研究的成果和經(jīng)驗。 第6頁 共6
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