【正文】 會群眾及輿論的外部監(jiān)督作用，加強輿論引導。 （四）責任追究階段（時間：6月16日—6月22日） 對違反“六個嚴禁”等規(guī)定，給學校形象造成不良影響的，一經(jīng)查實，一律先停職檢查，再報請縣教育局進行處理；對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。 （五）完善機制階段（時間：6月23日—6月30日） 建全完善責任追究及量化考核等制度，細化考核內(nèi)容，量化考核指標。注重用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，汲取教訓，舉一反三。要把作風建設(shè)納入以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線主題教育實踐活動之中，通過各種教育活動，使教職工對作風建設(shè)的各項規(guī)定做到耳熟能詳，內(nèi)化于心，外化于行，成為廣大教職工改進作風的自覺行動。 四、工作要求 加強組織領(lǐng)導。學校成立作風專項整治工作領(lǐng)導小組，方躍進任組長，畢金勝、畢明良、邵樹華任副組長，各部門、各村小負責人為成員，作風專項整治具體工作由學校黨支部承擔。 嚴明工作紀律。各校要按照作風建設(shè)和效能建設(shè)的各項規(guī)定，加強對教職工的日常管理和監(jiān)督，對本校范圍內(nèi)的人和事從嚴要求。廣大教職工要認真遵守作風、效能建設(shè)各項規(guī)定，黨員干部更要以身作則，率先垂范。 加強輿論引導。各校要高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，要在第一時間內(nèi)掌握，及時協(xié)調(diào)督辦處理，防止負面影響進一步擴大。 建立長效機制。對作風專項整治工作開展回頭看，深入反思剖析問題根源，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，切實解決實際問題，確保取得實實在在的整治成效。 第五篇：學校作風專項整治工作實施方案花橋中心學校關(guān)于黨的群眾路線教育實踐 活動作風建設(shè)專項整治工作實施方案 為進一步加強學校教職工作風建設(shè)，深入持續(xù)開展作風集中整治，推動作風建設(shè)有效開展，根據(jù)縣教育局文件精神，結(jié)合本校實際，特制定如下實施方案。 一、指導思想 以黨的十八大精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真貫 徹落實上級關(guān)于作風專項整治工作的會議、文件精神，認真執(zhí)行中央、省、市委XX縣區(qū)委關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定和省紀委的十條禁令，以及縣委縣政府的“六個嚴禁”規(guī)定，全面加強學校作風建設(shè)，促進學校作風大轉(zhuǎn)變、素質(zhì)大提升、各項工作大推進，努力建設(shè)一支師德高尚、勇于奉獻、務(wù)實創(chuàng)新、清正廉潔、業(yè)務(wù)精湛的教職工隊伍，為推動我校教育持續(xù)健康發(fā)展提供保證。 二、工作任務(wù) 重點組織教職工進一步學習中央“八項規(guī)定”、省紀委XX縣區(qū)委縣政府有關(guān)作風建設(shè)的文件，改進作風、密切聯(lián)系群眾。從解決群眾反映的突出問題入手，認真組織教職工開展自查自糾，重點是對照作風建設(shè)各項規(guī)定，檢查有無下列現(xiàn)象： 不履行請假手續(xù)，擅自離崗； 上班時間違規(guī)使用電腦； 參與社會賭博； 招待超員、超標； 體罰或變相體罰學生；學生作業(yè)多，課業(yè)負擔過重； 濫用職權(quán)，鋪張浪費； 不備課，私自調(diào)課，找人代課甚至曠課； 課堂上吸煙、接聽手機等不文明舉止； 從事有償家教，組織學生征訂教輔材料等。 對查找出來的問題，進行梳理歸類，認真剖析根源，制定措施，及時糾正。 三、工作措施 堅持以“為民務(wù)實清廉”為主線，以“加強學習、深化調(diào)研、推進改革、服務(wù)發(fā)展”活動為載體，努力打造學習型、效率型、服務(wù)型、責任型和廉潔型學校，著力解決存在的問題： （一）宣傳部署階段（時間：2014年2月24日前） 成立學校專項整治工作領(lǐng)導小組，校長負總責；召開支部 會議、黨員會議和教職工會議，學習XX縣區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《XX縣區(qū)堅決糾正發(fā)展教育事業(yè)中損害群眾利益行為專項整治工作實施方案》的通知精神，明確整治內(nèi)容、重點任務(wù)和工作要求，在全校開展宣傳發(fā)動工作，營造氛圍。 （二）自查整改階段（時間：2月24日—4月20日） 按照作風建設(shè)和效能建設(shè)的各項規(guī)定和“五查五看”的要 求，采取多種形式，廣泛聽取社會各界特別是學生家長的意見建議，認真查擺在作風效能方面存在的突出問題，并圍繞查找出的突出問題，深入剖析原因，認真反思，制定切實可行的整改方案，以實際行動改進作風、提高效能、破解難題，使群眾切實感受到專項整治工作的成效。 （三）監(jiān)督檢查階段（時間：4月20日—5月10日） 按照“誰主管、誰負責”原則，加強我校作風建設(shè)情況的 監(jiān)督檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的作風問題，通過現(xiàn)場反饋、責令整改、跟蹤督辦等方式，督促相關(guān)人員整改落實。同時充分發(fā)揮社會群眾及輿論的外部監(jiān)督作用，加強輿論引導。 （四）責任追究階段（時間：5月10日—6月1日） 對違反“六個嚴禁”等規(guī)定，給學校形象造成不良影響 的，一經(jīng)查實，一律先停職檢查，再報請縣教育局進行處理；對造成惡劣影響的，要嚴肅查處，以儆效尤，以嚴明的紀律確保作風整治工作落到實處，取得實效。 （五）完善機制階段（時間：6月1日—6月30日） 建全完善責任追究及量化考核等制度，細化考核內(nèi)容，量 化考核指標。注重用身邊發(fā)生的典型案例開展警示教育，汲取教訓，舉一反三。要把作風建設(shè)納入以“為民務(wù)實清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線主題教育實踐活動之中，通過各種教育活動，使教職工對作風建設(shè)的各項規(guī)定做到耳熟能詳，內(nèi)化于心，外化于行，成為廣大教職工改進作風的自覺行動。 四、工作要求 加強組織領(lǐng)導。學校成立作風專項整治工作領(lǐng)導小組，倪忠任組長，劉少斌李代賢李傳紅任副組長，各部門、各村小負責人為成員，作風專項整治具體工作由學校黨支部承擔。 嚴明工作紀律。按照作風建設(shè)和效能建設(shè)的各項規(guī)定，加強對教職工的日常管理和監(jiān)督，對本校范圍內(nèi)的人和事從嚴要求。廣大教職工要認真遵守作風、效能建設(shè)各項規(guī)定，黨員干部更要以身作則，率先垂范。 加強輿論引導。高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息，要在第一時間內(nèi) 掌握，及時協(xié)調(diào)督辦處理，防止負面影響進一步擴大。 建立長效機制。對作風專項整治工作開展回頭看，深 入反思剖析問題根源，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，切實解決實際問題，確保取得實實在在的整治成效。 花橋中心小學2014年2月25日 第27頁 共27頁