6小學圖書室工作計劃_-資料下載頁
2024-09-25 18:34本頁面
【正文】 學的組織和管理。 二、工作重心。 對圖書進行科學管理，提高圖書利用率。完善圖書借閱方式，突出圖書育人 開拓創(chuàng)新，讀書活動力求有特色，以豐富多彩的活動來激發(fā)學生們的讀書熱情。 抓好藏書建設。藏書建設是開展讀者服務的基礎。我室將在圖書總數達標的基礎上，努力提高藏書質量，調整藏書結構。目前，圖書室中的部分教師教科研讀物較為陳舊，觀點，理論已跟不上當前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫中還將適當增加一些語文課外讀物，以滿足學生需要。 三、主要目標。 積極配合學校各項活動，做好服務工作。 開展豐富多彩的讀者活動，引導讀者充分利用圖書室資源。 做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢。 改革圖書借閱方式，調動學生讀書積極性，確保本學期內人均借書6冊以上。 認真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。 做好各項日常性工作。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。 四、具體安排 ，以便盡快方便師生借閱。 ，讓其對學校圖書室有初步認識。 ，每星期五為學生借還圖書時間。 ：30——12：30為學生借還圖書時間。 ，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱，當日歸還。 。 三、工作措施 完善圖書館常規(guī)工作管理 落實文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點、剔除及借書、 閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執(zhí)行。重視一庫三室的日常管理，做到書刊排放有序，整齊美觀，落實防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲等措施。注意創(chuàng)設良好的讀書氛圍，更好地引導學生的閱讀活動。 進行科學、規(guī)范的文獻管理 認真采購、訂閱圖書、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育 人作用，對于訂購的各類書刊資料，把好驗收關，避免學校損失。 根據圖書分類標準，分類編目科學、細致，做到分類合理、便于檢索。 加強電腦化管理 不斷完善和更新圖書館網頁，讓師生及時了解圖書館的信息，進一步 為師生服務。 抓好流通管理，突出全開放的借閱方式。 圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就 越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。落實好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率，發(fā)揮圖書育人功能. 積極推動讀書活動的開展 （1）、指導學生選擇好書。 開展讀書指導活動，引導學生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操，開拓視野，充實知識，更新認識，調劑學習生活，促進多方面素質的提高。定期進行好書、新書推薦活動，給學生的讀書活動導向。 （2）、進行讀書方法的指導。 引導學生運用科學的、有效的、適合自己的讀書方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學生認真做好讀書摘記，積極寫讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學、與自身知識結構的長處及不足相結合。 （3）、。 工作行事歷 三月份 ，布置本學期圖書室工作。 ，對學生進行借閱指導。 ，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。 。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。 、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。 四月份 ，對獲獎學生進行表彰。 ，并到各班聽閱讀指導課。 ，對學生獲獎作品進行貼出。 ，總結上月工作。 五月份 、清潔衛(wèi)生工作。 。 ，營造書香校園。 六月份 。 “手抄報、書法、征文”等評比活動。六月份 。 ； ，并進行表彰。本學期，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質教育中煥發(fā)出它應有的光芒。 第22頁 共2
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