【正文】 資源?！　∽龊眯聲砉ぷ?，并將圖書全部整理完畢?！　「母飯D書借閱方式，調(diào)動學生讀書積極性，確保本學期內(nèi)人均借書2冊以上?！　≌J真做好書目，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄?！　∽龊酶黜椚粘Ｐ怨ぷ?。開放學生閱覽室，開展讀好書活動。　　四、具體安排?！　∪路荩骸　?。整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱?！　?。對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識?！　?。圖書室對教師全天開放，每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間?！　∷脑路荩骸　?。每天中午12：10——13：00為學生借還圖書時間?！　?。教師圖書室全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得外借，在閱覽室里借閱，當日歸還。　　3。每周認真作好教師進閱覽室閱覽的記載。　　五月份：　　1。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為學生借還圖書時間?！　?。圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種征文比賽?！　?。圖書室將配合學校開展教育教學活動，及時為教師學生提供所需材料?！　×路荩骸　?。圖書室對教師全天開放，星期一、五中午12：10——13：00為圖書借還時間?！　?。以班級為單位由班主任或輔導教師組織學生閱覽教育局捐贈新圖書。　　七月份：　　1?？偨Y(jié)本學期工作?！　?。全校師生歸還所借圖書?！　?。收回出借的各類圖書雜志。　　總之，本學期我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度，主動服務的精神做好圖書室工作，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應有的光芒。小學圖書室工作計劃11　　我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類讀書筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰，也為更好地讓學生學會求知，學會審美，學會創(chuàng)造，圖書館工作承負著自我超越的艱巨使命，故而在本學期，我制訂了如下工作計劃?！　∫?、指導思想：　　近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中，學校、家庭、社會需共同參與。小學圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機構(gòu)，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能?！　D書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中學生的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀念、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì)，在未進入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所?！　D書館還是一個人終身教育的苦草地。學習是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生學習的開始，也是終身教育的開端，從小學會從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個人生歷程。　　二、工作目標：　　進一步加強校圖書館，閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。　　加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。　　堅持做到讀書活動與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學會學以致用?！　∵M一步完善特色活動，認真舉辦，讀書筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書會和專題閱讀講座，等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色?！　∈炀氝\用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。　　加強自身進修學習，充實自我。　　三、具體工作：　　管好用好圖書資料，為教育教導服務?！　。?）科學管理各類書刊資料。對新購的圖書，及時進行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級學生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況，并定期進行匯報?！　。?）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍。對學校成立的圖書服務隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務精神，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度?！　。?）加強新書的宣傳介紹。根據(jù)學生的興趣與閱讀能力引進新書，并順時大力推薦，指導如何閱讀與寫筆記?！　。?）做好書籍的修補與整理。定期檢查，整理好書報，雜志資料，及時修補損壞的書籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。　?。?）填寫好各項登記表。為規(guī)范管理，便于查找，表格填寫應認真及時，具體有以下表格：　　A、教職工借閱登記表?！　、各室報紙記載表?！　、各室發(fā)刊書雜志記載表?！　、購書情況登記表?！　、圖書修補記載表?！　、圖書注銷，剔除登記表?！　、圖書館學生服務隊工作情況記錄表。　　H、教師借閱書刊預約登記表?！　、學生閱覽，借書統(tǒng)計表?！　￠_展“我能行，我真棒”的活動?！　。?）對學生的借還書采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學借兩次書后，必須完成一篇“讀書筆記”，并要求學生結(jié)合自己的實際行動，具體地寫好讀后感。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選，評出獲獎者?！　。?）根據(jù)各班到閱覽室進行閱覽的編排順序進行閱覽，鼓勵學生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者?！　。?）每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求各年級的每位學生都參加，且在規(guī)定時間內(nèi)交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據(jù)成績選出獲獎者。　　繼續(xù)建立班級圖書角，拓展校園圖書館空間?！　。?）在每班建立圖書角，充實學校圖書資料的流通率，擴大學生的閱覽范圍，方便學生隨時閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展?！　。?）定期與同年級交換圖書角圖書?！　。?）鼓勵各班學生向圖書角捐贈思想性，科學性和趣味性結(jié)合的圖書，充實圖書角容量?！　∷?、實施措施：　　做到期初有計劃，期末有總結(jié)，各項工作按上級要求和學生需要去做?！　D書館閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開，接受教師幾學生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議?！　「黜椈顒拥拈_展做到有始有終，有條不紊，活動結(jié)果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。　　不斷總結(jié)反思，克服以前的不足，學習他校圖書館的管理經(jīng)驗，以完善自我?！　≡诂F(xiàn)代社會高科技的進程中，不少學習形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學習需求的供應源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù)，只要符號學生的成長規(guī)律，必須是學生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書館在本學期發(fā)揮出更大的作用。第 22 頁 共 22 頁