【導(dǎo)讀】1.×3xy?4x?24x?2.÷小明:a÷b·=a÷1=a;小麗:a÷b·=a··=;誰(shuí)的算法正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.。其中a=1,b=2,c=-3.×÷ab?2. ×÷×÷2. 3.÷4.×ab???解法二:a=1/b或b=1/a;ab???
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)試卷(第二課時(shí))1、下列圖形中,不是..軸對(duì)稱(chēng)圖形的是2、一只小狗正在平面鏡前欣賞自己的全身像,此時(shí),它所看到的全身像是()3、觀察圖形當(dāng)圖中有1個(gè)梯形時(shí),圖形的周長(zhǎng)=5;當(dāng)圖中有2個(gè)梯形時(shí),圖形的周長(zhǎng)=8;當(dāng)圖中有3
2024-11-11 01:02
【總結(jié)】你知道那些世界著名的航海家?哥倫布將世界連成了一個(gè)有機(jī)整體。麥哲倫第一個(gè)完成環(huán)球航行鄭和鄭和為什么要去西洋?鄭和下西洋的路線是怎樣的?鄭和下西洋帶去了什么?華僑開(kāi)發(fā)南洋鄭和下西洋需要哪些條件明朝國(guó)力強(qiáng)盛,能夠提供強(qiáng)大的人力、物力、財(cái)力明朝執(zhí)行睦鄰友好的外交政策具有一定
2024-11-26 17:31
【總結(jié)】..甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時(shí)間與甲加工20件服裝所用時(shí)間相同.甲每天加工多少件服裝?如果設(shè)甲每天加工X件服裝,那么乙每天加工_____件服裝;乙加工24件服裝所用時(shí)間是________天,甲加工20件服裝所用時(shí)間是
2024-11-26 19:54
【總結(jié)】第一篇:人教版八年級(jí)下語(yǔ)文《詩(shī)五首》第二課時(shí)教案 《詩(shī)五首》第二課時(shí)教案 教材分析 《飲酒》是陶淵明棄官歸隱后陸續(xù)寫(xiě)成的一組五言古詩(shī),為酒后即興之作,大多直抒胸臆,揮灑真情,實(shí)際上是借“飲酒”的...
2024-11-04 17:12
【總結(jié)】北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)你能設(shè)法求出上一節(jié)課中的分式方程的解嗎?3000150009000??xx你能將上式方程化成整式方程嗎?分式方程整式方程你能否從中總結(jié)出分式方程的解法.321xx??例題欣賞??得方程的兩邊乘以解,2:?xx
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】3.分式的加減法(第二課時(shí))北師大版八年級(jí)下冊(cè)(第三章)小牛說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小羊說(shuō):“我只吃蛋糕的”,小豬就說(shuō):“沒(méi)事,+=,我還有蛋糕的,夠吃了”??墒?,小豬最后吃得并不飽,這是
2024-11-30 08:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)從實(shí)際問(wèn)題中找出相等關(guān)系,列出分式方程解簡(jiǎn)單應(yīng)用題。2、經(jīng)歷“實(shí)際問(wèn)題—分式方程模型—求解---解釋解的合理性”的過(guò)程發(fā)展分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。列一元一次方程解應(yīng)用題步驟為:1審(審題,找出等量關(guān)系)2設(shè)(一般求什么設(shè)什么---這是直接設(shè),也可間接設(shè))3列(根據(jù)等量關(guān)系列出
2024-11-28 00:09
【總結(jié)】第二課時(shí)保持樂(lè)觀心態(tài)【訓(xùn)練要點(diǎn)】。?!菊n堂達(dá)標(biāo)】知識(shí)點(diǎn)一、樂(lè)觀——讓我們的世界充滿(mǎn)希望1.判斷題(1)樂(lè)觀的心態(tài)就是根本不把挫折放在心上,采取無(wú)所謂的態(tài)度。()(2)樂(lè)觀的人看待生活,眼中的世界充滿(mǎn)希望,生活中到處是機(jī)遇。():人在平靜、歡快的情緒中,食欲會(huì)比較好,腸胃的消化吸收能力和身體抵抗力相對(duì)較強(qiáng);反之,人若常處于沮喪、憂(yōu)傷、焦慮、憤怒的情緒中,則
2025-06-07 15:14
【總結(jié)】為了幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園,同學(xué)們發(fā)動(dòng)了自愿捐款活動(dòng).(1)第一批480人參加捐款,第二批比第一批多20人,結(jié)果第二批比第一批多捐了200元,且兩次人均捐款額相等.設(shè)第一批捐款總額為x元,則可列出方程:(2)已知第一批捐款總額為4800元,第二批捐款比第一批多捐了200元,第二批捐款人數(shù)比第一批多
【總結(jié)】中國(guó)最大型、最專(zhuān)業(yè)的中小學(xué)教育資源門(mén)戶(hù)網(wǎng)站八下《歷史與社會(huì)》第五單元第二課第二課時(shí)——《進(jìn)步思潮和世俗文化》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【課標(biāo)解讀】:?2-2-2課標(biāo):2-2-6列舉實(shí)例,展現(xiàn)古代中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化領(lǐng)域的成就和特點(diǎn),知道古代中華文明長(zhǎng)期處于世界文明發(fā)展的前列。課標(biāo)解讀:1.中國(guó)文明在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個(gè)領(lǐng)域?qū)κ澜缥拿髯鞒隽霜?dú)特
2025-06-09 22:33
【總結(jié)】Lesson2Wemustn'tcrossthestreetnow.我們現(xiàn)在不能過(guò)這個(gè)街。1、Icanreadandunderstandthetext.(準(zhǔn)確、流利地朗讀課文,并理解課文內(nèi)容。)2、Icantalkaboutsomethingwith“Light”
2025-07-26 02:03
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級(jí)下冊(cè)《云南的歌會(huì)》教案版本1(第二課時(shí)) 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)1日課 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),并用其中的三個(gè)詞語(yǔ)口頭造句。 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳樸 ...
2025-04-13 13:06
【總結(jié)】四邊形平行四邊形一個(gè)角是直角∟矩形平行四邊形□矩形四邊形測(cè)量…?木工朋友在制作窗框后,需要檢測(cè)所制作的窗框是否是矩形,那么他需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù),其根據(jù)又是什么呢?分析矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形是矩形?!摺魽BCD∠A=90°∴
2024-12-08 11:21
【總結(jié)】課題:分式教學(xué)目標(biāo):,會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是否是分式;,能解釋簡(jiǎn)單分式的實(shí)際背景或幾何意義;、無(wú)意義的條件;.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn)是正確理解分式的意義,分式是否有意義的條件及分式的值為零的條件,也是本節(jié)的難點(diǎn).教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境:京滬鐵路是我國(guó)東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣?dòng)脈,全長(zhǎng)1462k
2024-12-05 09:10
【總結(jié)】下列哪些分?jǐn)?shù)的值相等?并說(shuō)明理由.1/22/42/38/126/93/6你能口述分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎?分?jǐn)?shù)的分子與分母都乘以(或除以)同一個(gè)不等于零的數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變.分式也有類(lèi)似的性質(zhì)嗎?2、一列勻速行駛的火車(chē),如果th行駛skm,那么火車(chē)的速度為