6聽一線教育家講壇心得體會米宏寧_4-資料下載頁
2025-09-16 17:47本頁面
【正文】 傾聽。我們教師應該是美化學生生命的，而不是挖苦諷刺學生的生命?？量痰呐u、斥責、拒絕性的語言，都是不利于學生成長的。所以我們應該在管理班級時能夠巧妙的運用一些有效的方法，貼近學生。 衣帶漸寬終不悔，桃李芬芳自有時。在成就學生的同時，也成就了自我。有人說，教師就像梯子，讓別人踏著自己登到高處。我認為，要做梯子，就要做能不斷生長的梯子，這樣自己才能居高望遠，把學生送的更高。在今后的工作中，我將一如既往，繼續(xù)努力，把我這平凡而又崇高、普通而又責任重大的班主任工作做得更好。 第3頁 共3頁
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