【導(dǎo)讀】∵正方形不僅是平行四邊形,上一點(diǎn),CE⊥AF于E,交AD于M,②如圖2所示,若點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上,AM⊥EB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M,交DB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,其他條件都不變,則結(jié)論“OE=OF”還成立嗎?DF⊥AC,垂足分別是E,F.2)只添加一個(gè)條件,使四邊形EDFA是正方形.
【總結(jié)】智慧島激情引入探索新知生活中的圖形生活中的圖形生活中的圖形認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形長(zhǎng)寬長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬,四個(gè)直角。認(rèn)識(shí)正方形邊邊邊邊正方形有四條一樣長(zhǎng)的邊,四個(gè)角。比較長(zhǎng)方形與正方形長(zhǎng)寬邊長(zhǎng)方形的對(duì)邊(),
2024-11-29 05:50
【總結(jié)】正方形、矩形、菱形以及平行四邊形四者之間的關(guān)系:有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角(1)(2)(3)(4)平行四邊形矩形菱形正方形①有一個(gè)角是直角的平行四邊形②有三個(gè)角是直角的四邊形③對(duì)角線相等的平行四邊形①有一組鄰邊相等的平行四邊形②四條邊都相等的四
2024-12-08 14:23
【總結(jié)】正方形【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握正方形的概念2、經(jīng)歷探索正方形有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過(guò)程,了解正方形與矩形、菱形的關(guān)系3、掌握正方形的性質(zhì)4、掌握正方形的判定5、進(jìn)一步加深對(duì)特殊與一般的認(rèn)識(shí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):正方形的性質(zhì)與判定.難點(diǎn):正方形與矩形、菱形、平行四邊形的概念之間的聯(lián)系.【教學(xué)過(guò)程
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)::1、知道正方形的判定方法,會(huì)運(yùn)用平行四邊形、矩形、菱形、正方形的判定條件進(jìn)行有關(guān)的論證和計(jì)算。2、經(jīng)歷探究正方形判定條件的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生初步的綜合推理能力,主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步掌握說(shuō)理的基本方法。3、理解特殊的平行四邊形之間的內(nèi)在聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辯證看問(wèn)題的觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):掌握正方形的判定條件。教學(xué)
2024-12-09 07:58
【總結(jié)】正方形同步練習(xí)【知識(shí)盤點(diǎn)】1.我們把有一組鄰邊_______,并且有一個(gè)角是_______的_________的叫做正方形.2.正方形既是特殊的________,又是特殊的_________,所以它同時(shí)具有______和________的性質(zhì).(1)正方形的四個(gè)角_______,四條邊________;
2024-12-04 17:13
【總結(jié)】北京版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)式的推導(dǎo)中,掌握長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算方法。,抽象概括,得出一般結(jié)論中,培養(yǎng)同學(xué)們主動(dòng)探索的精神。的周長(zhǎng)與什么有關(guān)?怎樣計(jì)算長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)??怎樣計(jì)算正方形的周長(zhǎng)??長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是5厘米,寬是2厘米,面積是10平方厘米。長(zhǎng)方
2024-11-11 00:11
【總結(jié)】長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形。2.熟悉長(zhǎng)方形和正方形的特征。長(zhǎng)方形的四條邊都是一樣長(zhǎng)嗎?想:長(zhǎng)方形長(zhǎng)的兩條邊叫長(zhǎng),短的兩條邊叫寬。兩條長(zhǎng)邊相等,兩條短邊也相等。相對(duì)的兩條邊叫作對(duì)邊。直角∟角的特征
2024-11-15 04:48
【總結(jié)】長(zhǎng)方形、正方形滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、說(shuō)、辯、找、算等活動(dòng),結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解周長(zhǎng)。,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)多種方法比較不同圖形的周長(zhǎng)。復(fù)習(xí)()個(gè)長(zhǎng)方形()個(gè)正方形()個(gè)三角形215用三角板比一比,下面圖形中,哪些是直角?相同點(diǎn)
2024-11-30 01:03
【總結(jié)】正方形的周長(zhǎng)滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體事物和圖形,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)與理解正方形的周長(zhǎng)。2.在頭腦中建立“周長(zhǎng)的模型”。在釘子板上用線圍成下圖那樣的三角形。量量每條邊長(zhǎng)多少厘米。想想三條邊一共長(zhǎng)多少厘米。在釘子板上用線圍成下圖那樣的正方形。量量每條邊長(zhǎng)多少厘米。想想四條邊一共長(zhǎng)多少厘米。
2024-11-30 03:02
【總結(jié)】20.4正方形的判定知識(shí)樹教學(xué)目標(biāo):1.掌握正方形的判定方法.2.通過(guò)運(yùn)用正方形的判定解題,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和觀察能力.3.通過(guò)正方形有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),感受完美的正方形的圖形美和語(yǔ)言美教學(xué)重點(diǎn):正方形的判定方法.教學(xué)難點(diǎn):正方形判定方法的應(yīng)用.教材分析:正方形的判定方法是在學(xué)習(xí)了矩形和菱形之后進(jìn)行的,學(xué)生
2024-11-18 18:51
【總結(jié)】長(zhǎng)方形請(qǐng)說(shuō)出幾號(hào)圖形是長(zhǎng)方形.1345正方形1.沿虛線折一折,看看正方形的邊長(zhǎng)怎么樣,長(zhǎng)方形的邊長(zhǎng)怎么樣.2.說(shuō)一說(shuō),哪些物品的面是正方形的,哪些物品的面是長(zhǎng)方形的.長(zhǎng)方形正方形
2024-11-09 09:38
【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們?cè)趺粗??!呥_(dá)哥拉斯正方形是特殊的平行四邊形,也是特殊的矩形,也是特殊的菱形。正方形的性質(zhì)=正方形的判定你覺(jué)得什么樣的四邊形是正方形呢?1、要使一個(gè)菱形成為正方形需增加的條件是
2024-11-09 06:03
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版《數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)七巧板銅錢方巾回顧與思考?.矩形的定義:有一個(gè)角是直角的平行四邊形叫做矩形。?.菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。特殊的平行四邊形:矩形和菱形你覺(jué)得什么樣的平行四邊形是正方形
2024-11-30 15:04
【總結(jié)】矩形、正方形(2)平行四邊形的變化1你能給正方形下定義嗎?正方形是一組鄰邊相等的矩形.即:一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.平行四邊形的變化2正方形是有一個(gè)角是直角的菱形.即:一個(gè)角是直角的菱形叫做
2024-10-16 19:40
【總結(jié)】四邊形矩形平行四邊形菱形四邊形集合平行四邊形集合菱形集合矩形集合(4)正方形菱形正方形有一個(gè)角是直角創(chuàng)設(shè)情景一★正方形是特殊的菱形問(wèn)題:情景二圖中CD在平移時(shí),這個(gè)圖形始終是怎樣的圖形?當(dāng)CD移動(dòng)到C?D?位置,此時(shí)AD?=
2024-12-08 02:56