【導讀】第一組:一條邊為6cm;第三組:兩條邊分別為4cm和6cm;第五組:兩個角分別為45°和60°.否全等,由此你有什么發(fā)現?系,由此你有什么結論嗎?要添加什么條件?會測量了.你知道他是怎么做的嗎?為什么可以這樣做?點B’,使B’C=A’B’,量出A’B’的長度.由于△ABC≌△A’B’C’,所以AB=A’B’因而,A’B’的長。度就是A,B兩點之間的距離.在△ADC和△CBA中,在△ABC和△DBE中,,你有哪些收獲?
【總結】?生活中有許多使用三角形的實例你能從下圖中找出三角形嗎?嗎?1、三角形的定義-------由三條線段首尾順次連結所組成的圖形,叫做三角形。2、三角形的表示:ABC三角形用符號“△”表示記作“△ABC”讀作“三角形ABC”例說出圖中有
2024-12-08 01:56
【總結】全等三角形的判定(三)執(zhí)教者:鄧時榮復習:2、記得“邊邊邊”、“邊角邊”的具體內容嗎?3、當兩邊及其中一邊的對角對應相等的兩個三角形一定全等嗎?三邊對應相等的兩個三角形全等;兩邊和它們的夾角對應相等的兩個三角形全等。不一定全等1、前面我們學習過哪幾種判定兩個三角形全等的方法?邊邊邊;邊角邊ACB
2025-08-23 12:47
【總結】§三角形全等的判定(一)公主嶺四中張蕾ABCA′B′C′1、什么叫全等三角形?能夠重合的兩個三角形叫全等三角形。2、已知△ABC≌△A′B′C′,找出其中相等的邊與角①AB=A′B′③AC=A′C′②BC=B′C′
2024-11-21 04:21
【總結】第1頁共2頁初中數學全等專題全等三角形判定(上)一、單選題(共5道,每道20分),直線l過正方形ABCD的頂點B,點A、C到直線l的距離分別是1和2,則EF的長為(),已知點E在△ABC的外部,點D在BC邊上,DE交
2025-08-01 19:37
【總結】作業(yè)布置評價小結鞏固練習講授新課復習判定兩個三角形全等要具備什么條件?
2025-08-16 01:10
2024-11-09 03:54
【總結】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數學八年級上冊?HS能夠的兩個三角形是全等三角形.自我診斷1.如圖,△ABC≌△ADE,∠B與∠D是對應角,AB與AD是對應邊,另外兩組對應邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【總結】滬八上第1題.你能沿虛線把下面圖形劃分成兩個全等圖形嗎?請找出三種方法.第2題.你能把如圖所示的一個三條邊都相等的三角形分成兩個全等的圖形嗎?能分成三個、四個、六個全等的圖形嗎?怎么分?第3題.你能把一個正方形分成八個全等的三角形嗎?怎么分,請畫出來.
2024-12-05 16:47
【總結】三角形全等的判定復習(1)什么叫全等三角形?(2)全等三角形有哪些性質?全等三角形的對應邊、對應角分別相等。能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形。(3)在以前的學習中,你判斷兩個三角形是否全等的依據是什么呢?∵AB=A′B′,BC=B′C′,AC=A′C′,∴△ABC≌△A′B
2025-07-26 19:09
【總結】水冶鎮(zhèn)一中牛艷麗§三角形全等的判定第1課時(SSS)學習目標?1、掌握“邊邊邊(SSS)”判定兩個三角形全等的方法;?2、經歷探索三角形全等條件的過程,體會利用操作、歸納獲得數學結論的過程;?3、學會合作學習和探索精神。①AB=DE②BC=EF
2024-11-21 03:24
【總結】八年級上冊三角形全等的判定(第3課時)課件說明?本節(jié)內容是在學生已經學習了“SSS”和“SAS”兩種判定三角形全等的基礎上,探究一邊和兩角分別相等的情形.課件說明?學習目標:1.探索并正確理解“ASA”和“AAS”判定方法.2.會用“ASA”和“AAS”判定方
2024-11-22 02:49
【總結】八年級上冊三角形全等的判定(第2課時)課件說明?本節(jié)內容是在學生已探明了兩個三角形全等至少需要滿足三個條件,及三邊分別相等的兩個三角形全等的基礎上,探究兩邊和一角分別相等的情形.?學習目標:1.探索并正確理解“SAS”的判定方法.2.會用“SAS”判定方法證明兩個三角形全等.3.
【總結】24.2相似三角形的判定(一)[教材分析]本節(jié)內容是上科版《新時代數學》九上第24章《相似形》第二節(jié)《相似三角形判定》的第一節(jié)課.是在學習了第一節(jié)相似多邊形的概念、比例線段的有關概念及性質,并具備了有關三角形中位線和平行四邊形知識后,研究三角形一邊的平行線的判定定理.一方面,該定理是前面知識的延伸和全等三角形性質的拓展;另一方面,不僅可以
2024-12-09 06:24