華師大九年級上可化為一元一次方程的分式方程-資料下載頁
2025-11-18 23:23本頁面
【導(dǎo)讀】或者說未知數(shù)在分母上的方程。分式方程的主要特征：。分母的，從中能否得到一點(diǎn)啟發(fā)？把它轉(zhuǎn)化為整式方程呢？所以輪船在靜水中的速度為21千米/時.方程的兩邊乘以同一個整式，約去分母，式都沒有意義，因此，x=1不是原分式方程的根，應(yīng)當(dāng)舍去.所以原分式方程無解.（或根），這種根通常稱為增根.因此，在解分式方程時必須進(jìn)行檢驗(yàn).那么，可能產(chǎn)生“增根”的原因在哪里呢？檢驗(yàn)：把x=-2代入x2-4，要注意什么問題？
【正文】 知識？要注意什么問題？ 在學(xué)習(xí)的過程 中你有什么體會？ 首頁 上頁 返回 下頁 什么是分式方程？舉例說明 解分式方程的一般步驟： a、在方程的兩邊都乘以最簡公分母，約去分母，化為整式方程． b、解這個整式方程． ，即把整式方程的根代入最簡公分母，看結(jié)果是不是零，若結(jié)果不是 0，說明此根是原方程的根；若結(jié)果是 0，說明此根是原方程的增根，必須舍去． 解分式方程為什么要進(jìn)行驗(yàn)根？怎樣進(jìn)行驗(yàn)根？ 課堂小結(jié) 首頁 上頁 返回 下頁 驗(yàn)根的方法有： 代入原方程檢驗(yàn)法 和 代入最簡公分母檢驗(yàn)法 . (1)代入原方程檢驗(yàn) ，看方程左，右兩邊的值是否相等，如果值相等，則未知數(shù)的值是原方程的解，否則就是原方程的增根。 (2)代入最簡公分母檢驗(yàn)時 ，看最簡公分母的值是否為零，若值為零，則未知數(shù)的值是原方程的增根，否則就是原方程的根。 課堂小結(jié) 首頁 上頁 返回 下頁 解分式方程的注意點(diǎn)： （ 1）去分母時，先確定最簡公分母；若分母是多項(xiàng)式，要進(jìn)行因式分解； （ 2）去分母時，不要漏乘不含分母的項(xiàng)； （ 3）最后不要忘記驗(yàn)根。 課堂小結(jié) 首頁 上頁 返回 下頁 做一做 吉林)_ _ _ _ _ _ . ( 0 6的解是x方程 ?? 2xx31.( 0 6 浙江)的值是零，那么x 的值2 . 已知分式_ _ _ _ _ _ _ .1x1x是??1 1?x首頁 上頁 返回 下頁 作業(yè) 課本第 14頁練習(xí) —— 2 習(xí)題 —— 1 首頁 上頁 返回 下頁
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