外研版七上module1myteacherandmyfriendsppt全模塊課件-資料下載頁
2024-11-27 23:22本頁面
【導(dǎo)讀】本模塊圍繞“老師和朋友”這一中心。話題，在真實(shí)語境中呈現(xiàn)了“問候”，日常用語和簡單對(duì)話。一些課堂指令性的語言：。Yes,MissLi.No,thankyou.Goodbye,class.26個(gè)字母的復(fù)習(xí).“用中學(xué)，在學(xué)中用”。跨文化交際的意識(shí)。相關(guān)的內(nèi)容和知識(shí)，但缺少豐富的語言基礎(chǔ)，有待培養(yǎng)知識(shí)的擴(kuò)展運(yùn)用能力。部分學(xué)生存在不自信，羞于表現(xiàn)等思想顧慮。結(jié)合聽磁帶，背日常交際用語，并且分別。抄寫1遍在英語作業(yè)簿上。復(fù)習(xí)26個(gè)字母及其音素歸類，并且抄寫5. 用語及詢問姓名的應(yīng)答用語。Unit1里的日常用語。Step3:Pairwork學(xué)生分組操練以上對(duì)話。
【正文】 6 Step 7: Listen and sing Step 8: S5 P5 Write Hello! How are you? Flash Greetingafternoon 結(jié)合聽磁帶，背日常交際用語， 并且分別把 S5P8部分的對(duì)話抄 寫 1遍在英語作業(yè)簿上。 教學(xué)內(nèi)容： Unit3 This is my friend. Period 3 (Unit3) 課時(shí)目標(biāo)： 1. 掌握作介紹的日常交際用語。 2. 掌握以上日常用語中的詞匯。 3. 掌握 boy daughter girl father friend mother son teacher等詞匯。 Step1 Warming –up: Unit 12里的日常用語 2. English song Step 2：教師通過課堂的真實(shí)情景和動(dòng)作勢呈現(xiàn) T: This boy is … . He’s my friend. S: Hello, … . T: This girl is … . S: Hello, … . Step 3: Pair work學(xué)生分組操練以上對(duì)話。 Hello! How are you? Step 4:S6P1 –P2 Listen and point/ Listen and say Teach : boy daughter girl father friend mother son teacher等詞匯。 Step 5:S6P3P4 Match， then listen and check 1 This is Leo. 2 This is Ms He. 3 This is Julia. ?a She’s my daughter. ?b He’s my son. ?c She’s my mother. c ? ? ? b a Step 6: S7P6 Listen and number Step 7: S7P78 Work in pairs. Say. Task : Come on! Show yourself! 對(duì)話表演賽：評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳口語獎(jiǎng)。 1 .結(jié)合聽磁帶，背日常交際用語，并且 把 S6P5部分的句子抄寫 2遍。 、朋友和老師介紹給別人。 That’s all! Thank you for enjoying it!
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