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20xx魯人版語文必修四第4課滕王閣序同步練習(xí)及答案-資料下載頁

2025-11-18 23:16本頁面

【導(dǎo)讀】時(shí)維九月,序?qū)偃?。潦水..盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。儼.驂于上路,訪風(fēng)景于崇。阿;臨帝子之長(zhǎng)洲,得天人之舊館。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流丹,下臨無地。窮.島嶼之縈回;桂殿蘭宮,列岡巒之體勢(shì)。時(shí)運(yùn)不齊,命途多舛。馮唐易老,李廣難封。屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無圣主;竄.梁鴻。所賴君子見機(jī),達(dá)人知命。酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡。北海雖賒,扶搖可接;東隅已逝,桑榆非晚。嘗高潔,空懷報(bào)國(guó)之情;阮籍猖狂,豈效窮途之哭?句設(shè)色濃重,在色彩的濃淡對(duì)比中,突出秋日景物的特征。古往今來有多少有志之士,面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻,總能執(zhí)著地追求自己的理想,即使。在郁郁不得志的逆境當(dāng)中也不消沉放棄。消極、不思進(jìn)取的情緒。使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。6.“微博”即微博客的簡(jiǎn)稱。兩處用典,贊美了滕王閣所在地的物華人杰。卻能在今天的宴會(huì)上結(jié)識(shí)各位名士。

  

【正文】 不理睬他。 (2)陳治中騎著跛驢,當(dāng)時(shí)還是平民,看見呂先生風(fēng)采神韻高潔簡(jiǎn)淡,就問道: “ 莫不是呂徽之吧? ” 參考譯文: 我家鄉(xiāng)的呂徽之先生,安家仙居在萬山中,博學(xué)多才能寫作詩文,問起來沒有不知道他的,但是常常躲避自己的名聲,以耕種打魚為生。一天,他帶上紙幣到富人家買谷種,正遇大雪,站在門口, (那家 )人不理睬他。他緩慢地到了庭院中,聽到東閣中有人在分韻寫有關(guān)雪的詩,其中一個(gè)人分到 “ 滕 ” 字,苦苦吟哦不能寫成,先生不覺就笑 出聲來。閣中的各個(gè)貴族游學(xué)子弟們聽到了,就派隨從責(zé)問他。先生開始不說話,眾人更加疑惑,于是就親自出來,看見先生露著頭頂穿著短布衣服,穿著布襪草鞋,就瞧不起他,問他笑的原因。先生沒 有辦法,就說: “ 我想借用滕王蛺蝶的典故。 ” 眾人才嘆服,邀請(qǐng)先生進(jìn)屋坐下。先生說:“ 我這樣的形象裝束,怎么可以置身于你們中間? ” 眾人邀請(qǐng)他更加堅(jiān)決,于是進(jìn)入閣中。眾人用 “ 藤 ”“ 滕 ” 兩個(gè)字請(qǐng)先生寫詩,先生立即提筆寫道: “ 天上九龍施法水,人間一鼠嚙枯藤。鶩鵝聲亂功收蔡,蝴蝶飛來妙過滕。 ” 又請(qǐng)先生寫 “ 曇 ” 字韻的詩,又隨即動(dòng)筆寫完,便出門去了 。眾人挽留,沒能留住。問他的姓名,也不回答,都驚訝地說: “ 曾經(jīng)聽說呂處士的名字,想見一面卻不能夠,先生難道就是那個(gè)人嗎? ” 回答說: “ 我是農(nóng)家人,怎么知道呂處士是什么人? ” 眾人贈(zèng)送給他谷子,他憤怒地說: “ 我怎么能要不義之財(cái)呢? ”一定要購買,他才撐船離開。眾人派人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地尾隨在他的后面,道路很是偏僻遙遠(yuǎn), (派去的人 )記住了他的住所后返回。雪后天晴,眾人去造訪他,只見一間草屋,家里只有四面墻壁挺立。忽然看見米桶中有一個(gè)人,是先生的妻子,因?yàn)樘鞖夂?,所以坐在桶中。詢問呂徽之先生在哪,回答說: “ 在溪流邊上捕魚。 ” 才知 道那人真是先生了。到了那里,果然看見先生,把特地來問候道謝的意思告訴他。先生隔著溪流說: “ 各位先到我家,我捉到魚,一定換酒請(qǐng)各位喝。 ” 不一會(huì)兒,攜帶著魚和酒到了家,喝盡興后分散離去。眾人返回到中途,因?yàn)橐雇硖旌?,行路不好,就暫時(shí)在一個(gè)露棚下休息。恰好露棚主人從外面回來,是曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的,問眾人從哪里來,眾人把 (探訪先生的 )緣故告訴他,主人高興地說: “ 這的確是我平日所愿見到的人。 ” 于是主人留客人住下。第二天天一亮,客人告別,主人順著客人所說的蹤跡尋找,但是先生已經(jīng)遷居了。又一天,先生與陳剛中治中在路上相遇。陳治中 騎著跛驢,當(dāng)時(shí)還是平民,看見呂先生風(fēng)采神韻高潔簡(jiǎn)淡,就問道: “ 莫不是呂徽之吧? ” 先生說: “ 是啊。足下您不是陳剛中嗎? ” 說: “ 是的。 ” 他們便握手好像是舊交,一起來談?wù)撽P(guān)于驢的典故。先生說一事,治中回答一事,彼此談?wù)摿怂氖嗉?,治中停下來了。先生說: “ 我還記得有某件事出自某本書,某人出自某篇傳記。 ” 又說了三十多件事。治中深深地敬佩他。 四、語用創(chuàng)新 14.將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話,并將序號(hào)填入橫線處。 ① 有一些遠(yuǎn)慮,可以預(yù)見也可以預(yù)作籌劃,不妨就預(yù)作籌劃,以解除近憂。 ② 不過,遠(yuǎn)慮是無窮盡的 ,必須適可而止。 ③ 有一些遠(yuǎn)慮,可以預(yù)見卻無法預(yù)作籌劃,那就暫且擱下吧,車到山前必有路,何必讓它提前成為近憂。 ④ 總之,應(yīng)該盡量少往自己的心里擱憂慮,保持輕松和光明的心境。 ⑤ 還有一些遠(yuǎn)慮,完全不能預(yù)見,那就更不必總是懷著一種莫名之憂,自己折磨自己了。 ⑥ 中國(guó)人喜歡說:人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。這固然不錯(cuò)。 答: ________________________________________________________________________ 解析: 這是一段議論性文字,全段依照總-分-總的思路展開。 ⑥ ② 為總說 (由 “ 固然 ”到 “ 不過 ” ); ①③⑤ 分說 (“ 有一些 ?? 可以 ”“ 有一些 ?? 卻無法 ”“ 還有一些 ?? 完全不能 ” ),由淺入深; ④ 是總結(jié)性文字 (“ 總之 ” )。 答案: ⑥②①③⑤④
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