北師大版七上第六課夏商西周的社會(huì)與國(guó)家1-資料下載頁(yè)
2024-11-27 23:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】夏、商、西周滅亡的相同原因是什么？姓，政策要符合民心；用人做到唯才舉，君必將被人民拋棄。鞏固自己的統(tǒng)治呢？分封國(guó)多，共___國(guó)，同姓諸侯___國(guó)，并占領(lǐng)重要地點(diǎn)。平民，第---組的同學(xué)扮演奴隸。奴隸毫無(wú)人身自由，可以隨意買賣。這則材料反映了什么現(xiàn)象？你能從下列商朝文字中看出當(dāng)時(shí)施行過(guò)什么刑罰嗎？?jī)?nèi)容應(yīng)該是（）。繼承權(quán)主要依據(jù)是（）。疆土”，指的是（）。A.周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)。把自己的兒子分到各地做王嘛！還分封了功臣和先代的貴族。天有十日，人有十等……臣僚，僚臣仆，仆臣臺(tái)。所以王統(tǒng)治公，公統(tǒng)治大夫，大夫統(tǒng)治士，士往下逐層統(tǒng)治各級(jí)奴仆。想一想，這條史料反映了西周什么社會(huì)制度？封建親戚，以藩屏周。
【正文】 段去統(tǒng)治人民。 禮儀教化 三、歷史診所（請(qǐng)指出下列歷史描述 的錯(cuò)誤所在） 小琳問(wèn)： “ 小明，你知道分封制是怎么 回事嗎？ ” 小明說(shuō)： “ 那還不簡(jiǎn)單，不就是周天子 把自己的兒子分到各地做王嘛！ ” 診斷： 周王除了分封自己的兒子外，還分封了功臣和先代的貴族。 四、材料閱讀 天有十日，人有十等 …… 故王臣公，公臣大 夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣輿，輿臣隸，隸 臣僚，僚臣仆，仆臣臺(tái)。 —— 《 左傳 》 原文大意：天上有十個(gè)太陽(yáng)，人間分十個(gè)等級(jí) …… 所以王統(tǒng)治公，公統(tǒng)治大夫，大夫統(tǒng)治士， 士往下逐層統(tǒng)治各級(jí)奴仆。 想一想，這條史料反映了西周什么社會(huì)制度？ 答：西周的分封制。 封建親戚，以藩屏周。 —— 《 左傳 》 （ 1）分封制的原因（目的） 為了鞏固統(tǒng)治。 授民授疆土 周天子 諸侯 服從周王的命令，治理諸侯國(guó)、保衛(wèi)王室、朝覲、納貢和服役 （ 2）分封制的主要內(nèi)容
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