【摘要】清晰的表達(dá):招貼畫青州市普通初級中學(xué)李國富第六課《和平鴿》繪畫:《和平鴿》《和平之人》《鑄劍為犁》雕塑:招貼畫:和平運(yùn)動(dòng)和平勿忘和平招貼畫立意健康構(gòu)思獨(dú)特主題突出構(gòu)圖協(xié)調(diào)圖形簡潔色彩鮮明
2025-03-13 16:33
【摘要】亮部暗部灰部影調(diào)不僅塑造了物體的形體,還賦予了畫面以豐富的韻律和節(jié)奏大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲有峰巒的連綿跌宕有山村的晨煙暮照大自然在光與影的交織掩映中,演奏出一首首生命的交響曲光與影的交響(一)光與影的交響(二)光與影的交響(三)光與影
2025-03-13 04:56
【摘要】第6課未來的我一、教材分析1、編輯指導(dǎo)思想:本課是以“造型·表現(xiàn)”為主的課程。根據(jù)《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)第四學(xué)段的階段目標(biāo)設(shè)課。從課本中就可以看出,這是一節(jié)應(yīng)用電腦來完成的課程。學(xué)生作業(yè)主要是應(yīng)用電腦美術(shù)的相關(guān)軟件來完成。在圖例中層示了一幅學(xué)生自己的照片和她所選背景素材的圖片,以及創(chuàng)作完成后的效果。在這里,
2025-11-10 17:27
【摘要】城區(qū)二中王榜芳多變的顏色走進(jìn)色彩尋找色彩認(rèn)識色彩嘗試色彩走進(jìn)色彩如果失去色彩……世界將會怎樣???在生活中尋找色彩四季在生活中尋找色彩自然界在生活中尋找色彩交通在生活中尋找色彩服裝
2025-03-12 11:52
【摘要】一、夏朝的興亡二、商朝的興亡三、西周的興亡四、小結(jié)一、夏朝1、夏朝建立:2、世襲制代替禪讓制:3、夏朝國家機(jī)構(gòu)的建立:4、末代暴君:禹,公元前2070年啟城堡、宮殿、軍隊(duì)等。桀公天下家天下(公元前2070年~~~公元前1600年)建立者:都城
2025-11-21 07:07
【摘要】12/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/202012/31/2020第6課黑與白12/31/202012/31/202012/31/202
2025-11-15 15:18
【摘要】夏朝的興衰商湯滅夏和武王伐紂西周的分封制一、夏朝的興衰1、世襲制代替禪讓制2、夏朝的建立標(biāo)志著我國早期國家的產(chǎn)生3、夏桀的暴政二、商湯滅夏和武王伐紂1、湯建立商朝2、商朝的滅亡和武王伐紂誰能說出商朝滅亡的原因?請說說商湯是如何建立商朝的?他采取了哪些治國的措施?牧野大戰(zhàn)
【摘要】1、AV終結(jié)者?“AV終結(jié)者”即"帕蟲"是一系列反擊殺毒軟件,破壞系統(tǒng)安全模式、植入木馬下載器的病毒,它指的是一批具備如下破壞性的病毒、木馬和蠕蟲?!癆V終結(jié)者”名稱中的“AV”即為英文“反病毒”(Anti-Virus)的縮寫。它能破壞大量的殺毒軟件和個(gè)人防火墻的正常監(jiān)控和保護(hù)功能,導(dǎo)致用戶電腦的安全性能下降,容易受到病毒的侵襲。同時(shí)它會下
2025-05-14 19:13
【摘要】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊第6課花的變化(2)大塢中學(xué)苗富遠(yuǎn)百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊花卉圖案變化設(shè)計(jì)一枝一花的構(gòu)成百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊生活中的花卉圖案百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊紋樣:花卉的圖案變化有很多形式,可以歸納為不同的形式結(jié)構(gòu)。由一定的組織式樣變化構(gòu)
2025-11-10 10:12
【摘要】第6課花的裝飾變化(1)1、千姿百態(tài)的花卉睡蓮繡球花在生活中的作用2、花卉的裝飾變化花卉裝飾變化的目的是使花卉的圖案更具有裝飾的審美性,更適合某種裝飾的需要。裝飾變化的方法很多,一般有夸張變化、豐富變化和構(gòu)成變化第等??鋸堊兓ㄟ^夸張變形的方式,來
2025-03-12 11:51
【摘要】第6課花的變化(2)大塢中學(xué)苗富遠(yuǎn)花卉圖案變化設(shè)計(jì)一枝一花的構(gòu)成生活中的花卉圖案紋樣:花卉的圖案變化有很多形式,可以歸納為不同的形式結(jié)構(gòu)。由一定的組織式樣變化構(gòu)成的圖案就稱為“紋樣”。可分為1、單獨(dú)紋樣2、適合紋樣3、連續(xù)紋樣1、單獨(dú)紋樣:單獨(dú)存在和獨(dú)
【摘要】第六課做情緒的主人學(xué)會調(diào)控情緒看課文P64框中圖片,下雨了……同學(xué)甲:真氣人,下雨了,怎么去踢球?同學(xué)乙:這場雨下得真及時(shí)啊,春雨貴如油同學(xué)丙:下雨有什么,拿把傘不就得了情緒與個(gè)人態(tài)度緊密相連,積極樂觀的人容易有積極健康的情緒同學(xué)丁:下雨了,還要打傘,真煩!1)對同樣的事情,為什么不同的人
2024-12-08 09:35