20xx春人教精通版英語(yǔ)五下unit5i’mcleaningmyroomlesson28教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-18 22:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】本課主要內(nèi)容仍然是動(dòng)詞詞組和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)問答句的掌握?？衫^續(xù)借助詞卡和圖。片，操練重點(diǎn)句型和拓展相關(guān)詞匯。讓學(xué)生在真實(shí)情境中自然使用語(yǔ)言，進(jìn)行會(huì)。要求能夠聽、說、讀、寫以下短語(yǔ)tellastory,singasong和句型Whatareyoudoing?本部分的內(nèi)容是學(xué)生們正在以猜測(cè)的形式，談?wù)搱D片中的人物正在表演的動(dòng)作，問答的方式，鞏固不斷復(fù)現(xiàn)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。的節(jié)奏和押韻的規(guī)則，感受說唱英語(yǔ)的樂趣，體驗(yàn)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快樂。chant，進(jìn)一步鞏固音素/u/的發(fā)音，在歡快的節(jié)奏中習(xí)得新知，擴(kuò)展所學(xué)的知識(shí)。1)教師用課件出示元組學(xué)校組織慶?！傲弧眱和?jié)，同學(xué)們進(jìn)行表演的圖片，此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生形成口頭語(yǔ)篇的能力，可反復(fù)讓學(xué)生操練此環(huán)節(jié)。6)展示小組討論的結(jié)果，鼓勵(lì)學(xué)生以口頭作文的形式完整體現(xiàn)語(yǔ)言運(yùn)用。果后，教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià)。3)全班推選出角色扮演優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)行表演，教師與學(xué)生共同評(píng)價(jià)。
【正文】 g. 3)教師再次播放視頻，讓學(xué)生完整觀 看 一邊，引導(dǎo)學(xué)生合理利用語(yǔ)言，對(duì)視頻進(jìn)行口頭描述，訓(xùn)練學(xué)生口頭作文的能力： S1: This video is about Chinese Spring Festival. There are many stars in it. Song Zuying is singing a song. Yang Liping is dancing. And Liu Qian is playing a magic trick. How interesting! Step 5: Assessment 1)課堂教學(xué)過程中的評(píng)價(jià) 。 (1) 教師評(píng)價(jià)學(xué)生個(gè)人和小組活動(dòng)的學(xué)習(xí)結(jié)果，給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià) 。 (2) 注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、合作能力以及綜合語(yǔ)運(yùn)用能力等 表 現(xiàn)給 予 評(píng)價(jià) 。 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 ★ ★★ ★★★ 我對(duì)本課的短語(yǔ)的掌握的情況 我對(duì)本課的句 型 的掌握情況 我和同學(xué)的合作情況 我對(duì)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的表達(dá)情況 我對(duì)本課學(xué)習(xí)的感興趣程度 2)教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 Step 6: Extended Activities 1)教師展示 Let’s act的內(nèi)容 ，讓 學(xué)生聽讀，并 通過觀察，自己分組進(jìn)行表演。 遇到不會(huì)的詞語(yǔ)可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 2)真人模仿秀。請(qǐng)學(xué)生到前面來模仿大家非常熟悉的人物，學(xué)生運(yùn)用學(xué)過的 重 點(diǎn)句型進(jìn)行談?wù)?，猜出結(jié)果 。 【 教學(xué)反思】
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