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寒假德育心得體會怎么寫5篇-資料下載頁

2024-09-25 13:15本頁面
  

【正文】 清楚一點”就是在接管一個新的班級之前要了解學(xué)生與家長的基本情況,這樣我們在工作中就會自信、從容。“慢一點”就是班主任要慢慢培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣從而讓學(xué)生能夠靜心,要慢慢培養(yǎng)得力的班干部,要慢慢境況班集的凝聚力,要慢慢讓學(xué)生參與到班集管理中?!暗ㄒ稽c”就是在班主任的工作中,面對一些外來的不理解,我們不求功與名,但求無愧于心,相信總有一天會得到學(xué)生與家長的理解?!皩捜菀稽c”就是寬容地看學(xué)生的不盡人意,因為理解是寬容的基礎(chǔ)。例如,對于好動的男孩,班主任可以開展多種體育運(yùn)動,對于好斗的男孩要培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣?!皯幸稽c”就是要培養(yǎng)一批班干部,班主任要相信孩子的能力,并教給他們做事的法寶?!皽贤ǘ嘁稽c”就是班主任要經(jīng)常與科任老師、家長溝通。學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程,大量的新課題等著我們?nèi)嵺`、去創(chuàng)新。只要我們將在培訓(xùn)中學(xué)到的、聽到的、看到的運(yùn)用到實際的工作中,我們的德育工作一定會有一個新的提高。德育方法說服是通過擺事實、講道理,使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。要求學(xué)生遵守道德規(guī)范、養(yǎng)成道德行為。首先要提高認(rèn)識、啟發(fā)自覺、調(diào)動他們的積極性。這就需要運(yùn)用說服的方法來講清道理,使學(xué)生明白,認(rèn)識。只有學(xué)生的認(rèn)識提高了,認(rèn)識到道德的必要性,才能自覺去履行。我們學(xué)校是社會主義的學(xué)校,要把學(xué)生培養(yǎng)成為自覺的建設(shè)者,尤其要注重說服。說服的應(yīng)用很廣,無論運(yùn)用哪種德育方法,都離不開提高學(xué)生的認(rèn)識,都需要結(jié)合運(yùn)用說服的方法,但是僅僅強(qiáng)調(diào)或運(yùn)用說服的方法是不行的。說服包括講解、談話、報告、討論、參觀等。運(yùn)用說服要注意以下幾點要求:(1)明確目的性;(2)富有知識性、趣味性;(3)注意時機(jī);(4)以誠待人。榜樣:是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。榜樣包括:典范、示范、評優(yōu)。運(yùn)用榜樣要注意以下幾點要求: ①選好學(xué)習(xí)的榜樣。②激起學(xué)生對榜樣的敬慕之情。③引導(dǎo)生用榜樣來調(diào)節(jié)行為,提高修養(yǎng)。鍛煉:是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。鍛煉包括:練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。運(yùn)用鍛煉要注意以下幾點要求:①堅持嚴(yán)格要求②調(diào)動學(xué)生的主動性③注意檢查和堅持修養(yǎng):是在教師引導(dǎo)下學(xué)生經(jīng)過自覺學(xué)習(xí)、自我反思和自我行為調(diào)節(jié),使自身品德不斷完善的一種重要方法。學(xué)生品德的提高是一個能動的發(fā)展過程,它的成效同學(xué)生個人能否自覺主動進(jìn)行道德修養(yǎng)緊密相關(guān),學(xué)生的年齡愈大,他們個人進(jìn)行的道德修養(yǎng)在自身品德發(fā)展中的作用也愈大,所以德育不得不重視學(xué)生的道德修養(yǎng)和提高他們的修養(yǎng)能力,如果沒有道德的修養(yǎng),個人的進(jìn)步就是不可能的。修養(yǎng)包括:學(xué)習(xí)、座右銘、立志、自我批評、慎獨等。指導(dǎo)修養(yǎng)時要注意:①培養(yǎng)學(xué)生自我修養(yǎng)的興趣與自覺性。②指導(dǎo)學(xué)生掌握修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。③引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會實踐。陶冶:是通過創(chuàng)設(shè)良好的,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法。陶冶包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術(shù)陶冶等。運(yùn)用陶冶時要注意:(1)創(chuàng)設(shè)良好的情境;(2)與啟發(fā)說服相結(jié)合;(3)引導(dǎo)學(xué)生參與情境的創(chuàng)設(shè)(表揚(yáng)、獎勵與批評、處分)德育的各種方法各有特點與作用,每一種方法都是進(jìn)行德育所不可缺少的,但又不是萬能的,它們之間相互補(bǔ)充、配合,構(gòu)成了德育方法的完整系統(tǒng)。青少年學(xué)生品德的培養(yǎng),不可能通過個別方法來實現(xiàn),必定是科學(xué)地綜合運(yùn)用全部德育方法的結(jié)果。所以教師要熟悉全部德育方法,善于創(chuàng)造性地運(yùn)用。
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