準時的登錄表演教學設計-資料下載頁
2024-11-27 01:10本頁面
【導讀】企鵝準時登陸的奇觀的由衷贊嘆。從中體會大自然的和諧與神奇，懂得尊重自然、師法自然。意觀察，從重復現(xiàn)象中找出客觀規(guī)律的科學研究方法。整體感知，交流感受，拓展延伸。同學們喜歡仙企鵝嗎？板書課題，齊讀課題。請同學們打開書自己讀課文，注意盡量把課文讀正確。把你的理由想充分，結合文本內容,再全班交流。這是小巧玲瓏，討人喜愛的仙企鵝準時無誤，秩序井然的登陸表演。這是仿佛有人在暗中指揮，有人在暗中發(fā)號施令的登陸表演。學生根據(jù)最后一自然段回答。使學生明確這份海報的作用，是把仙企鵝的登陸表演推薦給更多的游人。報設計要具有較強的宣傳功能。報更吸引人，可以配以圖案。
【正文】 奇了，簡直不可思議。那么小家伙這么守時，是誰在暗中指揮嗎？你明白是怎么回事嗎？ 學生根據(jù)最后一自然段回答。（理解生物鐘） 你還知道哪些這樣的生物鐘現(xiàn)象？ 五、海報設計指導 指導學生按課后第一題的要求，練習為把仙企鵝的表演這一奇觀推薦給更多的人設計一份海報。 使學生明確這份海報的作用，是把仙企鵝的登陸表演推薦給更多的游人。海報設 計要具有較強的宣傳功能。海報中語句應該生動、形象，言簡意賅。為使海報更吸引人，可以配以圖案。
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