預(yù)防校園欺凌班會教案精選9篇-資料下載頁
2025-09-16 11:42本頁面
【正文】 要及時告訴老師或家長，下面推薦一些方法：。不要認為他人的一些行為只是在跟我玩，只要對你產(chǎn)生不利影響，你就應(yīng)該予以制止。如果對某人的評論或行為感到不舒服，你一定要及時告訴老師，最重要的是不要讓這個行為繼續(xù)下去。要把注意力放在個人和情緒管理身上，羅列出積極的目標，并努力實現(xiàn)它們。面對欺凌行為，我們要做到還有很多，希望為孩子的成長提供一個健康和諧的成長環(huán)境，讓孩子將來長成一個健全人格的人。預(yù)防校園欺凌班會教案精選篇9為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預(yù)防、及時控制、妥善處理學生欺凌和暴力危機事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，結(jié)合學校實際，特制定此方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確工作責任：組長：符慶明副組長：錢斌、盧麗群組員：段其寧、孫志勇、年級組長、各班主任：組長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。錢斌：對師生宣傳和教育；盧麗群：制定應(yīng)急預(yù)案和負責應(yīng)急處置；段其寧：對師生進行心理培訓(xùn)和疏導(dǎo)；年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學生法制安全情況反饋等應(yīng)急保護處理。各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍（責任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。、法制教育和安全防范等“五個一”活動。（1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。（2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。（4）進行一次問題學生的心理疏導(dǎo)。（5）開好一次“我們是一家人”主題班會。：（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。（2）創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。，矯正學生心理偏差（1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應(yīng)的心理課程。（2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。（3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調(diào)查，準確掌握學生的心理動向。（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導(dǎo)，并定期回訪。三、建立預(yù)警機制，積極做好防控（責任人：安全負責人、全體教師、法制副校長）（安全主任負責），進行有效預(yù)防。（1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。，定期開展專項排查治理。開學初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。四、處理流程通暢，合理果斷處置（安全負責人、相關(guān)學校領(lǐng)導(dǎo)、心理教師、班主任）。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導(dǎo)，幫助其盡快恢復(fù)正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復(fù)正常。五、工作要求:，預(yù)防為主。，高度重視。，不留死角。，處置合理。通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎(chǔ)。
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