【正文】 生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系；認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺(jué)地做到節(jié)約用水，通過(guò)多種形式向別人宣傳節(jié)約用水?；顒?dòng)準(zhǔn)備：干旱地區(qū)圖片、音樂(lè)、PPT、藍(lán)絲帶活動(dòng)過(guò)程：（在班隊(duì)會(huì)開(kāi)始前，讓同學(xué)們將藍(lán)絲帶系在左手腕上）一、主持人（__）伴隨鋼琴曲《雨的印記》出場(chǎng)。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家下午好！女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹(shù)，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥(niǎo)兒在樹(shù)林間歌唱。男：水，生命之源，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。合：__學(xué)校七（9）班節(jié)約水資源主題班會(huì)《節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起》現(xiàn)在開(kāi)始。男：首先請(qǐng)同學(xué)們觀看3月22日節(jié)水日小資料。二、觀看3月22日節(jié)水日小資料。女（主持人）：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《水，生命的源泉》朗誦者徐澤霖、朱則儀三、朗誦詩(shī)歌（徐澤霖、朱則儀）：《節(jié)約用水小詩(shī)歌》茫茫宇宙不經(jīng)年，小小赤球烈日炎。氫氧親吻化清波，江河湖海何其多。生命本自水中生，草履蟲(chóng)變鯉魚(yú)精。頑球貪玩滄桑變。游魚(yú)無(wú)奈爬上岸。哺乳動(dòng)物我同宗，我本演自類人猿。滄海橫流本無(wú)事，而今成了大問(wèn)題。圍海填湖找糧食，毀林開(kāi)荒盡牧漁?？沈却蟮佤~(yú)蝦盡，猶有毒水盡情流。縱使南水能北調(diào)，濫污狂費(fèi)濟(jì)事否？圣水本是生命源，愛(ài)水如同愛(ài)已然圣水本是貴資源，水缺苗枯斷炊煙。圣水本是旅游源，山美少水興索然。圣水本是大財(cái)源，省水就是省金錢(qián)。全民快快齊動(dòng)員，愛(ài)水節(jié)水護(hù)水源。為國(guó)為民為自己，福蔭子孫萬(wàn)萬(wàn)年！男（主持人）：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。下面請(qǐng)看一組圖片。四、觀看幻燈片，旱災(zāi)與洪災(zāi)地區(qū)圖片女（主持人）：看了這個(gè)小短片同學(xué)們一定感觸萬(wàn)千，下面我們進(jìn)入問(wèn)答環(huán)節(jié)。1．我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?2．在某些干旱地區(qū)，水是十分珍貴的，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了排放污水的情況，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?3．水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，保護(hù)水資源，大家有什么小竅門(mén)嗎？五、問(wèn)答環(huán)節(jié)：1．那我們應(yīng)該怎么去保護(hù)水呢?（1）組織有關(guān)部門(mén)對(duì)我市地下水進(jìn)行抽樣檢查便于將來(lái)治污決策。（2）城鎮(zhèn)要做好工業(yè)廢水化糞池及生活污水等統(tǒng)一疏通排放。（3）開(kāi)展水資源保護(hù)教育活動(dòng)。，但在一些工廠里卻出現(xiàn)了隨意排水的情況，污染了水資源，對(duì)這一現(xiàn)象你怎么看?（1）這種做法既污染了環(huán)境，同時(shí)也污染了寶貴的水資源，而在干旱地區(qū)，水無(wú)疑是最寶貴的東西，所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)該竭盡所能，去保護(hù)珍貴的水。（2）水是人類的生命之源，但在科技飛速發(fā)展的今天，在大城市中，水已經(jīng)變得一文不值，人們肆意的污染水，給世界帶來(lái)了巨大的損失，在此我倡導(dǎo)人們，愛(ài)護(hù)水，保護(hù)水，為了世界的明天！，應(yīng)該從我們身邊做起，大家有什么生活節(jié)水小竅門(mén)嗎？（1）蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥.（2）淘米水、煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，去油又節(jié)水（3）養(yǎng)魚(yú)的水澆花，能促進(jìn)花木生長(zhǎng)。（4）夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水男（主持人）：同學(xué)們說(shuō)的多好啊！水是人類生存的重要物質(zhì)。我們?cè)谡n后搜集了十則節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，我們一起來(lái)看看。六、十則節(jié)約用水標(biāo)語(yǔ)，提倡同學(xué)節(jié)約用水。（PPT）女（主持人）：水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水！七、利用幻燈片講三則有關(guān)災(zāi)區(qū)的故事。男（主持人）：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫(xiě)一份倡議書(shū)，倡議大家都來(lái)節(jié)約用水。請(qǐng)同學(xué)宣讀我們班的倡議書(shū)。全體師生一起閱讀節(jié)約用水的倡議書(shū)。八、播放開(kāi)場(chǎng)時(shí)的歌曲，主持人講結(jié)束語(yǔ)。男：水，生命的載體女：水，生命的希望男：也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧！合：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)，保護(hù)地球，節(jié)約水資源！班會(huì)到此結(jié)束！班級(jí)開(kāi)展節(jié)約用水主題班會(huì)策劃方案【篇7】教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，讓同學(xué)們知道水的珍貴，懂得節(jié)水的重要意義。教育學(xué)生從自身做起、從小事做起，養(yǎng)成在生活中自覺(jué)節(jié)約用水的習(xí)慣，養(yǎng)成文明而環(huán)保的生活方式和道德素養(yǎng)。能自覺(jué)宣傳并帶動(dòng)身邊人共同養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件和視頻資料、圖片，幫助學(xué)生排練情景劇學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)生課前了解水的資料、調(diào)查生活中浪費(fèi)水和節(jié)約水的現(xiàn)象。搜集、制定一些節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。班會(huì)流程：一、引入師：孩子們，準(zhǔn)備好上課了嗎？上課！同學(xué)們，老師給大家?guī)?lái)一則謎語(yǔ)，請(qǐng)看：它在小溪里散步，在池塘里睡覺(jué)，在江河里奔跑，在海洋里舞蹈。這是什么？對(duì)，是水。水是大自然賜給人類最寶貴的資源和財(cái)富。然而，由于各種原因，現(xiàn)在我們已經(jīng)明顯體會(huì)到水質(zhì)的變化及供水的不足，已經(jīng)感覺(jué)到水資源的嚴(yán)重危機(jī)。今天我們就來(lái)聊聊關(guān)于水的話題。二、活動(dòng)一:水滴演一演師：同學(xué)們，沒(méi)有水，誰(shuí)都無(wú)法生存。它時(shí)時(shí)、處處都在為我們?nèi)祟愒旄?！下面?qǐng)同學(xué)們談一談，我們都用水做了什么？生說(shuō)。師：同學(xué)們真會(huì)觀察生活，說(shuō)得真好啊！水是我們?nèi)祟惿姹夭豢缮俚闹匾镔|(zhì)，是人類最寶貴的資源。大家看，小水滴來(lái)到我們中間了，它們有話要對(duì)大家說(shuō)。小水滴扮演者講解水的作用。師：我國(guó)水資源缺乏，已經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重了。20__年6月，中國(guó)長(zhǎng)江以南8個(gè)省份出現(xiàn)了歷史罕見(jiàn)的持續(xù)高溫少雨天氣，范圍特別廣，溫度異常高。請(qǐng)大家觀看有關(guān)的新聞。首先播放視頻，然后觀看圖片。師深情描述：我國(guó)南方地區(qū)，是個(gè)美麗的地方，卻__旱無(wú)情的籠罩著。在這個(gè)時(shí)候，水嚴(yán)重影響了人們的生活，它成了人們希望的來(lái)源。師：同學(xué)們，假如真的沒(méi)有了水，地球?qū)?huì)變得怎樣呢？生想象說(shuō)。師:沒(méi)有生命，沒(méi)有綠色，原本美麗的地球變得毫無(wú)生機(jī)。（播放課件）三、活動(dòng)二：調(diào)查與展示現(xiàn)實(shí)中的水師：同學(xué)們，你們知道地球上的水有多少嗎？（出示課件說(shuō)明：雖然水資源很多，可是供人們飲用的水是少而又少。）師：在旱區(qū)人民飽受干旱饑渴的時(shí)候，我們的現(xiàn)實(shí)生活中卻發(fā)生了許多不和諧的現(xiàn)象。課下我們班的小記者進(jìn)行了深入調(diào)查，下面有請(qǐng)他們匯報(bào)。3名小記者分別進(jìn)行發(fā)言采訪活動(dòng)。師：小記者們有一雙會(huì)觀察的眼睛，謝謝你們的報(bào)道。師：然而，在我們身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象卻屢禁不止。請(qǐng)欣賞小片段。學(xué)生表演情景劇。師：真是個(gè)不錯(cuò)的同學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤能及時(shí)改正。四、“奇思妙想”師：是的，同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣節(jié)水呢？都找到哪些節(jié)水妙招呢？下面讓我們進(jìn)入“奇思妙想”活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們小組交流搜集到的節(jié)水小妙招，看誰(shuí)的辦法又多又實(shí)用。小組交流。展示綜合后的各種妙招。