廣東省汕頭市龍湖實驗中學20xx-20xx學年八年級語文下學期期中試題新人教版-資料下載頁
2024-11-27 00:32本頁面
【導(dǎo)讀】說明：120分鐘，滿分120分，其中卷面書寫2分。，不能用鉛筆或其他顏色筆。10分，得分將計入總分，但全卷最后得分不得超過120分。青青子衿，□□□□?？v我不往，□□□□□？詩人用想象展開一個壯闊的境界。舉目千里，無限依依，送別的情意自在其中的句子是：□□?！缎∈队洝分斜憩F(xiàn)溪水蜿蜒曲折的句子是：□□□□，□□□□。把《望洞庭湖贈張丞相》默寫完整。八月湖水平，涵虛混太清。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。容不得束縛，容不得jībàn（），容不得閉塞。、體系冗雜．．,有著理科嚴謹抽象和文科雋永細膩相統(tǒng)一的特點。，就算追溯．．到天涯海角，也要將腐敗分子緝拿歸案，繩之以法。顧客嘗鮮的欲望。，使前后銜接，語意連貫。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。元和十四年十月五日卒，時年四十。柳州土俗以男女質(zhì)錢過期則沒入錢主宗元革其鄉(xiāng)法?！?1水和空氣還能夠進入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞。
【正文】 躲避秦時的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來到這個與人世隔絕的地方。 （ 2）其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。 8.（ 3分）選 B， “芳草鮮美 ,落英繽紛”兩句描寫了桃花林的美景。 9.（ 3分）選 D，“乃”是“于是，就”。 （ /向下 /對??感到驚異 ，把 /因為） 10. （ 3分）柳州土俗 / 以男女質(zhì)錢 / 過期則沒入錢主 / 宗元革其鄉(xiāng)法。 11. （ 3分） 柳宗元 為友講義氣 ． ． ． ． ． ，愿意與劉禹錫交換，到蠻方遠郡去做刺史； 為官能為民辦 ． ． ． ． ． ．實事 ． ． ，比如革除地方陋習； 為師水平高，指導(dǎo)有方 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，凡是經(jīng)他指點過的人，一定會成為名士。（每個方面 1分，一共 3分） 【參考譯文】 元和十年（ 815），（柳宗元）按舊例被移作柳州（今屬廣西）刺史。那時朗州司馬劉禹錫被移作播州刺史，詔書下達時，柳宗元同自己親近的人說：“劉禹錫有老母，年齡已大， 12 如今他要到蠻方遠郡去做刺史，在西南絕域的地方，來回有上萬里的路程，哪能讓他和老母一起去。如果母子各在一方，這便成永別。我和禹錫是好朋友，我哪能忍心看他母子這樣呢？”于是立刻起草奏章，請求把柳州授給劉禹錫，自己卻到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子，所以劉禹錫最終改授連州（今廣東連縣）刺史。 柳州風俗，用男或女作為抵押去借錢；如果過期沒還錢，人質(zhì) 便被錢主所沒收。柳宗元到了柳州，便改革掉這種風俗。對那些已經(jīng)被錢主沒收的男女，柳宗元自己出私錢將他們贖回，歸還給他們的父母。長江至嶺南之間，凡是想考進士的人，不遠千里都來跟隨柳宗元，拜他為師；凡是經(jīng)柳宗元指點過的人，一定會成為名士。元和十四年（ 819）十月五日去世，終年四十七歲。觀察使裴行立幫柳宗元辦理喪事，并護送他的妻子和兒女返回京師，當時的人都贊揚他很有義氣。 12.（ 3分） D(“真的有‘?？菔癄€’的時候”，起“啟下”的作用，引出“石爛”的話題。13.（ 3分） A（巖石的運動規(guī)律：被破壞 —— 被搬運、被堆積 —— 重新生成巖石。） 14.（ 4分）這一段是插敘，由前面談到“巖石能記錄時間”， 自然聯(lián)想 ． ． ． ． 到“銅壺滴漏”的計時方式 。（ 2分）下一段再從 比較 ． ． 的角度提出問題，說明“巖石是怎樣記下時間”。（ 2分）所以不偏離主旨。（意思相近即可） 15．（ 4分）父親一絲不茍地制作每一盞燈籠（ 2分）父親將自家的燈籠送給了栓柱，卻不求任何回報。（ 2分） 16.（ 4分） (1)側(cè)面描寫；（ 1分）表現(xiàn) 父親手藝高超、富有創(chuàng)造力。（ 1分） （ 2）運用神態(tài)、語言描寫；（ 1 分）表現(xiàn)父親為自己能給相鄰帶來歡樂而無比欣慰的心情。（ 1分） 17. （ 4分）運用了擬人（ 1分），賦予了燈籠人的情態(tài)，表面上描寫那些賦予了靈魂的燈籠，實則贊美了父親的美好靈魂（ 1分）正如送人玫瑰，手有余香，給人燈籠在照亮別人的同時也能照亮自己；給別人帶來快樂的同時，也能贏得別人的敬愛和回饋。（ 2分） 18.“（ 5分）燈籠”是全文敘事線索；（ 1分）作者著力描寫燈籠，突出了父親把自己也做成了一盞燈籠，（ 1分）“燈籠”象征著父親的善良、有愛心（或“ 燈籠”是父親美好心靈的象征）（ 1分）表達出作者對父親的崇敬、贊美之情（ 2分）。 (意思對即可 ) 三、作文（ 50分） 作文等級 評分標準 13 一類卷 （ 50～ 45分） 1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。 2．結(jié)構(gòu)嚴謹，注意照應(yīng)，詳略得當。 3．語言得體、流暢。 二類卷 (44～ 40分 ) 1．立意明確，中心突出，材料具體。 2．結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。 3．語言規(guī)范、通順。 三類卷 (39～ 30分 ) 1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。 3．語言基本通順，有少數(shù)錯別字。 四類卷 (29～ 15分 ) 1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。 2．結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。 3．語言不通順，錯別字較多。 五類卷 (14～ 0分 ) 1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。 2．結(jié)構(gòu)殘缺，不成篇章。 3．文理不通，錯別字較多。 加分 符合如下條件之一，可酌情加 1～ 3分 (加至本題滿分為止 )： 1．立意深刻。 2．構(gòu)思獨特。 3．語言優(yōu)美。 4．富有個性。 5．文面整潔，書寫優(yōu)美。 附加題（ 10分） 1. （ 3分）選文【 A】是作為母親的朱梅馥（“傅雷夫人”“傅聰母親”也可以）寫給兒子傅聰?shù)男牛?1分），從中可以看出母親 溫厚善良 ． ． ． ． ， 愛子情深 ． ． ． ． ， 愛國 ． ． 的性格特點（人物特點答 2點得 2分）。 2. （ 4分）“ 這件事 ” 指的是傅雷擔心兒子頻繁登臺導(dǎo)致表演不理想，從而影響國家的榮譽（ 2分）。從中可以看出 傅雷是一個 關(guān)心兒子 ． ． ． ． ，并且 熱愛祖國，國家榮譽感較強 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 的人。 （人物特點答 2點得 2分）。 3.（ 3分） 傅雷認為既然兒子熱愛藝術(shù)并且將之看得比生命還重，就應(yīng)該全心全意地投入藝術(shù)中，一切以藝術(shù)為先，而并不應(yīng)該受到外在金錢、利益等因素的影響。（ 1分）這啟示我們，對自己喜愛的事業(yè)，專心致志付諸盡可能多的努力，并且不被外物所擾亂，才會創(chuàng)造屬 14 于自己的奇跡。（ 2分） 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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