張輝試卷分析-資料下載頁
2024-11-27 00:29本頁面
【導(dǎo)讀】語文是一門基礎(chǔ)性、工具性很強(qiáng)的學(xué)科。本次試卷題型多樣，題量適中，難。度偏難，覆蓋面較廣。對五年級的學(xué)生的知識、能力、書寫習(xí)慣進(jìn)行考察。從學(xué)生完成試卷的情況來看，課內(nèi)基礎(chǔ)知識掌握較好，75%的同學(xué)是滿分，20%的同學(xué)正確完成85%的基礎(chǔ)知識，個(gè)別同學(xué)失分較多。按要求改寫句子這一。強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。個(gè)別同學(xué)由于審題不清，做題習(xí)慣較差，不用心思考試題，致使丟分較多。閱讀第一、五、六題理解發(fā)揮題失分較多。尤其是第六題的那句話理解起來較難，全部沒有一個(gè)全對。這次考試作文題目適合孩子們寫，孩子們均有話可說，個(gè)別。書寫不工整，其中也不乏優(yōu)秀文章，感情真摯，30分作文得分平均在20分。的語段部分學(xué)生不能準(zhǔn)確記憶。分含義深刻句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，特別是語言的概括能力和邏輯思維能力較欠缺，缺乏從文字中提取信息、整理信息的能力。一件事情完整、具體清楚表達(dá)的能力較弱。從本次檢測我們很明。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)重視詞語聽寫，
【正文】 限制，使學(xué)生在內(nèi)容、情感上貫徹一個(gè) “ 真 ” 字，在語言、形式上貫徹一個(gè) “ 活 ”字。 總之，寫實(shí)的作文一定要讓學(xué)生寫身邊的事，說心里的話，鼓勵(lì)學(xué)生展開想象的翅膀，寫出富有新意的作文。 注重積累，提高語文素養(yǎng) 積累對提高學(xué)生的語文素質(zhì)起著至關(guān)重要的作用。背誦、博覽大量的詩文，大量的練筆，學(xué)會(huì)讀寫的前提。從試卷情況看，課內(nèi)的積累，課外的拓展，對學(xué)生語文素養(yǎng)的提高至關(guān)重要，讓學(xué)生讀好書，多讀書，愛讀書，并指導(dǎo)他們做好摘 抄和讀書筆記 語文教學(xué)必須采取語言積累和 語文實(shí)踐相結(jié)合的原則。使學(xué)生在積累中運(yùn)用，在運(yùn)用中積累 。鼓勵(lì)寫作能力較強(qiáng)的學(xué)生向?qū)W校的報(bào)刊投稿，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會(huì)，獲得成功的喜悅 。還可開展 “ 手抄報(bào) ” 提高學(xué)生的能力。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理念，提高課堂效率，研究教學(xué)，上好每一節(jié)課。 向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，提高對學(xué)生的管理。與家長溝通，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作。使以后的教學(xué)邁上新臺(tái)階。 期中考試是我們每個(gè)學(xué)期的一次大考，是對于前半學(xué)期教學(xué)或?qū)W習(xí)工作的一次檢測。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1