浙江省紹興市柯橋區(qū)六校聯(lián)盟20xx-20xx學年七年級道德與法治下學期期中試題-資料下載頁
2025-11-18 00:07本頁面
【導(dǎo)讀】講座分為女生專場和男生專場。學校邀請了醫(yī)生，就男女學生生理知識、青春期的心理特點等方面進行了詳細、生動講解。動中有男生在場才覺得有勁兒，總想顯示自己，引起男生注意。這告訴我們小梅(). 湖，領(lǐng)略碧波綠水的清涼。言語能力，總有一天，我也能夠登上辯論會的舞臺。要求獨立，擺脫成人控制的思想情緒日益上升。因此，他們不滿足于家長、教師及其他成年人對事。慮到小林的感受，會影響他與小林的人際交往，最終影響自己的身心健康。學會一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力
【正文】 3）①要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。 ⑤要遵守社會規(guī)則。 （ 4分） 1 (1)這種獨立主要指的是思維的獨立。 (1分 )步入青春期，青少年的獨立意識逐漸發(fā)展，對問題開始有自己的見解，對未知的事物充滿好奇；思維的獨立并不等于一味追求 獨特，而是意味著不人云亦云，有自己的獨到見解，同時接納他人合理、正確的意見。 (4分 ) （ 2） 批判精神。（ 2 分）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案。批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗，激發(fā)我們的學習動機，促使我們解決問題，改進現(xiàn)狀。 (2分 ) 1（ 1）小強可以到操場跑步、大哭、大聲喊叫；小強可以將他的這件不愉快的事情寫在紙上；小強可以向他的好朋友傾訴等。 （ 2） 不恰當，因 為人與人的情緒會相互傳染的，小強在表達情緒的時候沒有考慮到小林的感受，會影響他與小林的人際交往，最終影響自己的身心健康。 （ 3） 這是負面情感或挫折感。小林體驗到的挫折感使他下定決心積極鍛煉，最終通過自己不懈地努力，終于在 1000 米長跑中獲得滿分，獲得了成功。說明體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學會一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。
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